分手之后应该先对自己做出检讨，而不是怨恨对方。（)

分手之后不是怨恨对方，而应该先对自己做出检讨。()

A.请他人对自己的意见和想法发表看法

B.要求别人针对其看法做出解释

C.帮助团队达成协议

D.会后进行过程检讨

A.宽恕

B.怨恨

C.乞求

D.无视

A.无视

B.宽恕

C.怨恨

D.乞求

方承诺要与对方结婚。但她的男友最近认识一位女生，感到这个女生对他非常具有影响力，以致他难以抵御，而向你的案主提出分手。该案主深爱其男友，不愿怪责男友，却又无力改变局面，因此情绪失控。在辅导过程中，该案主流露出对另一位女生的怨恨，表示自己得不到男友，也决不会让那位女生得到，她要采取报复行动。

问题：

(1)这里涉及社会工作伦理问题，你将如何处理这个伦理困境？

(2)你准备采用哪种个案工作模式开展个案辅导？如何开展？

A.制止胡俊的行为

B.劝说女方和胡俊和好

C.通知胡俊的女友加以防范

D.通知警察对胡俊采取措施

A.通知小黎的男友加以防范

B.制止小黎的行为

C.劝说男方和小黎和好

D.通知警察对小黎采取措施

A.努力听取、学习和理解人们对健康做出的决定

B. 通过教育活动，帮助人们学习必要的健康的知识和技能

C. 使人们知道为了自己的健康幸福应该怎么做

D. 促进人们明智地行使责任，以便生活得更健康、更幸福

E. 仅仅根据书上的理论而不是群众需求来开展健康活动

凑的居然得到了甲，你说老师是怎么当的呢？简直没有标准啊!”以下回应运用了同理心技巧的是（）。

A.不会的，老师改作业一定有他的标准，虽然无法百分之百公平，但一定尽量公平，你误会老师了。

B.你不要先抱怨老师不公平，你应该先检讨自己，一定是你哪里不好，才会得乙，老师给分数一定有他的道理的。

C.你认为老师对报告的分数打的不公平，所以你很生气。

D.你不要太难过，世界上的事情就是如此，不公平的事情太多了，只要你认为你写得好就行了，不必太在乎别人的看法。

么多，可女友说分手就分手，感觉不是滋味，他想报复女友。面对胡俊的这种情况，社会工作者小杨应该（）。

A. 制止胡俊的行为

B. 劝说女方和胡俊和好

C. 通知胡俊的女友加以防范

D. 通知警察对胡俊采取措施