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提问人：网友nora7
发布时间：2022-01-06
[主观题]
尊重家长要求幼儿园要允许和欢迎家长了解幼儿园工作，（)幼儿园的教育工作。
A、指导和评价
B、参与和评价
C、协助和决定
D、决策和决定
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A.服务家长的原刚
B.尊重家长的原则
C.家园互动的原则
D.唯家长是从的原则
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第1题
幼儿小黄的家长意识到自己的参与对于幼儿园做好管理工作的重要性，便积极要求参与幼儿园班级的工作，小黄的班主任也非常欢迎小黄家长的加入。那么在幼儿园班级管理的家长工作管理中，以下不属于对家长工作的管理原则的是（）。
第2题
我国《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出：“家长是幼儿园教师的重要合作伙伴。应本着尊重、平等的原则，吸引家长主动参与幼儿园的教育工作。”并规定，幼儿园应：()。
A.向家长介绍幼儿园的保育教育工作，争取家长的理解、支持和参与
B.了解幼儿的特点和家庭的需要，有针对性地开展教育工作
C.家园配合，是幼儿园在园获得的学习经验能够在家庭中得到延续、巩固和发展
D.幼稚园要大力谋求与家庭的联系与合作，使幼儿园生活与家庭生活保持来内需性
E.开放幼儿园让其资源为家庭、社区所共享
第4题
幼小衔接活动设计的内容中，要积极利用家长会、网络媒体、家长手册等，开展丰富、有效的幼小衔接宣传活动，让家长充分：了解孩子的（)和幼儿园、小学教育的不同要求。
A.成长规律
B.性格特征
C.行为习惯
D.学习能力
第5题
幼小衔接活动设计的内容中，要积极利用家长会、网络媒体、家长手册等，开展丰富、有效幼小衔接宣传活动，让家长分了解孩子的（)和幼儿园、小学教育不同要求。
A.成长规律
B.性格特征
C.行为习惯
D.学习能力
第6题
选择进课堂的家长可以有下列几种类型（）
A．首选的家长职业类型为特殊职业，包括军人、警察、医生、护士、个体户等，这类家长职业社会形象突出，能够充分吸引幼儿的兴趣与注意力
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B．其次是专职教师，包括小学、中学、大学或者教育机构的老师们，他们本身有着丰富的教学经验，同为教师，与幼儿园有着天然的联系
C．再次，可选择有特长的家长，例如一些手工特别好、喜欢烘焙的、擅长舞蹈、音乐和乐器的家长们，也非常受幼儿的欢迎
D．最后，有一些特殊家长，比如平时不太配合幼儿园家长工作、工作太忙而忽视孩子的家长等，更是我们活动要拉拢的对象，在活动的参与中，加深他们对教师工作的了解，提高他们对孩子的关注，从而更积极配合教师的工作，更多地陪伴孩子，提高自身家庭教育水平
第7题
幼儿园教师应该虚心向家长学习，了解家长的教育理念和方法等;家长也要尊重教师，了解、支持、配合他们的教育行为。这体现了家长工作基本原则中的（)。
A.全员参与，常态化、动态化
B.全面开展，注重差异
C.相互尊重，平等合作
D.重点培养
第9题
幼儿园教师应该虚心向家长学习,了解家长的教育理念和方法等;家长也要尊重教师,了解、支持、配合他们的教育行为。这体现了家长工作基本原则中的（)。
A、全员参与，常态化、动态化
B、全面开展，注重差异
C、相互尊重，平等合作
D、重点培养
第10题
在入小学前,妈妈给丽娜报了专门的幼小街接班,丽娜学会了拼音、加减法。现在丽娜入学两个月了,可她还是不能适应小学的生活,向家长提要求要回到幼儿园,说小学的教室没有玩具,不能随便跟小朋友玩耍,老师也不像幼儿园的老师那么关心自己,还有很多作业,上学很没意思。因为上学这件事,她几乎天天都要跟家长发脾气,甚至哭闹,让家长非常苦恼。 （）
