“知是行始.行是知之成”这句话表明在德育过程中()A.知与行是紧密联系的B.知比行重要C.行比知重
“知是行始.行是知之成”这句话表明在德育过程中()
A.知与行是紧密联系的
B.知比行重要
C.行比知重要
D.知与行是可以分割开的
“知是行始.行是知之成”这句话表明在德育过程中()
A.知与行是紧密联系的
B.知比行重要
C.行比知重要
D.知与行是可以分割开的
“行是知之始,知是行之成。”从哲学上看,陶行知先生的这句话强调的是
A.物质和意识的关系
B.主观和客观的关系
C.实践和认识的关系
D.直接经验与间接经验的关系
下列哪四个基本要素符合“晓之以理,动之以情,持之以恒,导之以行”这四句话的含义?()
A.知、情、信、行
B.知、情、意、行
C.知、情、体验、行
D.知、信、意、行
A.学生在知、情、意、行诸方面统一发展的规律
B.学生在活动和交往中形成思想品德的规律
C.学生思想内部矛盾转化的规律
D.学生思想品德形成的长期性和反复性的规律
A.学而不思则罔,思而不学则殆。——《论语》
B.天行健,君子以自强不息。——《周易》
C.明日复明日,明日何其多我生待明日,万事成蹉跎。——《明日歌》
D.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——《岳阳楼记》
A.这是宋代著名学者及史学家司马光写得
B.对于研究者来说,实践或实验比弄清其道理更为重要
C.学者要先懂得理论然后才能用于实践
D.这句话出自于《答孔文仲司户书》
A.学生思想内部矛盾转化的规律
B.学生在活动和交往中形成思想品德的规律
C.学生思想品德形成的长期性和反复性的规律
D.学生的知、情、意、行诸因素统一发展的规律
A.知之为知之,不知为不知,是知也
B.己所不欲,勿施于人
C.温故而知新,可以为师矣
D.见贤思齐焉,见不贤而内自省也
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