加涅将学习分为五类，分别是：言语信息、智慧技能（)动作技能（)。

A.学习的主体

B.学习的结果

C.学习的意识水平

D.学习的内容

A.认知策略

B. 动作技能

C. 态度

D. 思维情感

A．认知策略

B．动作技能

C．态度

D．思维情感

加涅按照学生的学习结果，把学习分为五类，它们是()

A．意义学习、机械学习、发现学习、接受学习、研究性学习

B．辨别学习、具体概念学习、定义概论学习、简单规则学习、高级规则学习

C．信号学习、刺激反应学习、动作连锁学习、言语联想学习、辨别学习

D．理智技能、认知策略、言语信息、动作技能、态度

加涅认为，学习所得到的结果或形成的能力可以分为五类，其中智慧技能指的是()．

A．学习理解言语信息的能力和陈述观念的能力

B．指能使学生应用概念、符号与环境相互作用的能力，是学习解决“怎么做”的问题

C．是学生在学习过程中调节和支配自己的注意、记忆和思维的内在组织的技能

D．是习得影响个人行为选择的内部状态或倾向

A.言语信息

B.智慧技能

C.认知策略

D.动作技能以及态度

A.理解技能

B.言语信息

C.认知策略

D.态度

A.理解技能

B.言语信息

C.认知策略

D.动作技能