各级人民政府应当保障不具有接受教育能力的残疾未成年人在特殊教育学校、幼儿园接受学前教育、义务教育和职业教育()
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普通学校不应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读,应让其上特殊教育学校。()
《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》指出,保障适龄儿童接受()、()的学前教育,建立幼儿园保教质量评估监管体系。
县级以上地方人民政府根据需要设置相应的实施特殊教育的学校(班),对()的适龄儿童、少年实施义务教育。特殊教育学校(班)应当具备适应残疾儿童、少年学习、康复、生活特点的场所和设施。
A视力残疾
B听力语言残疾
C智力残疾
D腿部残疾
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④
根据有关规定,实施义务教育的普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年 ()
A.单独设班
B.随班就读
C.混合编班
D.均分到班
A.各级人民政府及其有关部门应当履行本法规定的各项职责,保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利
B.县级人民政府教育行政部门和乡镇人民政府帮助解决适龄儿童、少年接受义务教育的困难
C.地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学
D.居民委员会和村民委员会协助政府做好工作,督促适龄儿童、少年入学
实施义务教育的普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年 ()
A.单独设班
B.随班就读
C.混合编班
D.均分到班
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