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提问人：网友heysein
发布时间：2022-01-06
[主观题]
“实践与综合应用”将帮助学生综合运用已有的知识和经验，经过自主探索和合作交流，解决与生活经
验密切联系的、具有一定挑战性和综合性的问题，以发展他们解决问题的能力，加深对“数与代数”“空间与图形”“统计与概率”内容的理解，体会各部分内容之间的联系。()
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更多““实践与综合应用”将帮助学生综合运用已有的知识和经验，经过自主探索和合作交流，解决与生活经”相关的问题
第7题
下列关于综合实践活动的说法中，不正确的是（）
A.综合实践活动是基于学生的直接经验，密切联系学生自身生活和社会生活，体现对知识的综合运用的课程形态
B.综合实践活动课程是一门以学生的经验与生活为核心的实践性课程
C.综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的必修课程
D.综合实践活动的内容主要包括信息技术教育、探究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育
第8题
可将有关专题教育，如优秀传统文化教育、革命传统教育、国家安全教育、心理健康教育、环境教育、法治教育、知识产权教育等，转化为学生感兴趣的综合实践活动主题，让学生通过（）等方式实现专题教育的目标，防止将专题教育简单等同于综合实践活动课程
A.亲历感悟、实践体验、行动反思
B.亲历感悟、综合实践、行动应用
C.亲历体认、实践体验、行动反思
D.亲历体认、综合实践、行动应用
第9题
“综合与实践”内容设置的目的在于培养学生综合运用有关的()解决实际问题，培养学生的()、()和()，积累学生的活动经验，提高学生解决现实问题的能力。
“综合与实践”内容设置的目的在于培养学生综合运用有关的（)解决实际问题，培养学生的（)、（)和（)，积累学生的活动经验，提高学生解决现实问题的能力。
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第10题
小学生发展的水平决定了综合实践教师在以下方面要给予切实的指导（)。
A.创设问题情境，激发内在动机，帮助小学生确定体验的活动和探究的方向
B.审视小学生预期的探究方法与实践途径的可行性并进行相应的指导
C.督促和激励小学生的实践与探究活动，帮助他们克服困难，保证活动的持续进行
D.拓宽小学生的思维，将体验与探究活动引向深入
E.指导合作方式与技术，保持有效的小组合作与分工
F.引导小学生选择适当的结果呈现方式G、指导学生对实践活动进行适当的反思
