集体教育包括两方面的含义：一方面是教师教育学生集体，另一方面是_______。

A.教育教学

B.所教学科

C.人际交往

D.组织管理

A.教育最优化指对教师的教学过程优化

B.教育最优化指对学生的学习过程优化

C.教育最优化指对教师教和学生学两方面的优化

D.教育最优化指对教与学资源的优化

A.教育最优化指对教师的教学过程优化

B. 教育最优化指对学生的学习过程优化

C. 教育最优化指对教师教和学生学两方面的优化

D. 教育最优化指对教与学资源的优化

A.教师的教育影响不能马上显露出来，教育成效要在学生参加社会实践后才能得到检验，这体现出教师劳动的低效能

B.学生在性别、家庭环境、文化背景、生活方式上的差异，包括性格、个性方面的特点等，决定了教师劳动的复杂性

C.教师要根据所教学生的实际情况对教学内容进行加工改造，变成学生可以接受的知识体系，这体现出教师劳动的创造性

D.教师的劳动从劳动手段角度讲主要是以个体劳动的形式进行的，同时教师的劳动成果又是集体劳动和多方面影响的结果

中的()、()、()、()、()等各种资源的集成化管理;另一方面是指管理手段与方式的集成化，IRM综合运用技术、经济、政策。法律等手段对信息资源实施集成管理，是各种管理手段与方式的总和。