教师群体关系具有哪些特点?
A.稳定性
B.紧密性
C.曲折性
D.长期性
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- · 有2位网友选择 C,占比22.22%
- · 有2位网友选择 A,占比22.22%
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A.稳定性
B.紧密性
C.曲折性
D.长期性
A. 是教师群体共有的心理特征
B. 是教师群体共有的思想行为特质
C. 是教师在教育活动中表现出的认知、情感、性格等特质
D. 教师的人格直接关系到教育效果和成败
B.教师要和所教学生的家长建立合理的伦理关系,不管学生家长的社会背景如何
C.教师可以根据自己付出向学生家长索要好处
D.在交往过程中,教师要以主动协调的态度促进与家长平等合作伦理关系的形成
E.对立是在所难免的
A、坚定自己的工作没有问题,同样可以强势地回复家长
B、积极沟通,耐心询问家长原因
C、沉着应对家长的质疑,尽量提出解决方案
D、冷静处理,建立良好师德师风
A、肯定其孩子的长处,给予真挚的赞赏和肯定,再用委婉的办法指出其不足之处,充分尊重家长的感情,也要恳切指出其不足,热心帮助,启发家长运用正确的方法。
B、高频词沟通,多报喜少抱忧,吸引家长主动参与孩子的教育,及告知放任自流的危害。
C、表示感激但婉拒家长的不合理要求
D、这一类家长是配合度高的中国好家长,不需要过多担心。
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