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提问人:网友anonymity 发布时间:2022-01-06
[主观题]

定语可以表示领属、时地、指别、数量、指别、行为、断事、涵义、性状等等。请指出下列句子中定语的语义类型。 (1)我

定语可以表示领属、时地、指别、数量、指别、行为、断事、涵义、性状等等。请指出下列句子中定语的语义类型。

(1)我现在已是五个儿女的父亲了。

(2)他们只用一天时间就到达了目的地。

(3)六月里,淀水涨满,有无数的船只运输银白雪亮的席子出口。

(4)白洋淀的水面像无边的跳荡的水银。

(5)我劝你不要相信那些没有根据的说法。

(6)在创作中,我们要全面地贯彻“百花齐放百家争鸣”的方针。

(7)目前的形势不容乐观。

(8)汽车在弯曲的山路上慢慢地爬行。

(9)鹅毛大雪纷纷扬扬。

(10)热得难受的气候令人窒息。

(11)塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。

(12)我读到此处,在晶莹的泪光中,又看到那肥胖的,青布棉袍,黑布马褂的背影。

(13)我和娘说,把我前年在家穿的那身棉袄裤给了她吧。

(14)一张小小的脸,如正开的桃李花;脸上并没有笑,却隐隐地含着春日的光辉,像花房里充了蜜一般。

(15)刚一走进他的房间,就看到水泥地板上堆着一摞一摞的书。

(16)静静的水即或深到一篙不能落底,却依然清澈透明,河中游鱼来去皆可以计数。

(17)眼中的葵花已由紫和金黄转成一片金绿相错的幻画,还正旋转不已。

(18)爱国诗人屈原,文章就提起过这种奇服和高冠。

(19)石壁半腰约百米高的石缝中,有古代巢居者的遗迹,石罅隙间横横地悬撑起无数巨大的横梁,暗红色长方形大木柜依然好好地搁在木梁上。

(20)这些智者的身影和流传已久的词句,净化了我们的心灵,震撼了我们的灵魂,使我们懂得了什么是可以错过但不会被磨灭的,什么是瞬间即逝却又是最宝贵的。

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第1题
查处方

A.对药品性状、用法用量

B.对临床诊断

C.对科别、姓名、年龄

D.对药名、剂型、规格、数量

药学专业技术人员调剂处方时必须做到“四查十对”

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第2题
查药品

A.对药品性状、用法用量

B.对临床诊断

C.对科别、姓名、年龄

D.对药名、剂型、规格、数量

药学专业技术人员调剂处方时必须做到“四查十对”

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第3题
查处方

A.对药品性状、用法用量

B.对临床诊断

C.对科别、姓名、年龄

D.对药名、剂型、规格、数量

E.对价格收费

根据《处方管理办法》

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第4题
兼语式和主谓短语作宾语容易混淆。试分辨下列每组句子中哪句是兼语句,哪句是主谓短语作宾语,并说明原因。

(1)a我们要求他唱了一段豫剧。

b我们听见他唱了一段豫剧。

(2)a我们派小王去。

b我们知道小王去。

(3)a大家都认为他不老实。

b大家都讨厌他不老实。

(4)a我希望大家来。

b我请大家来。

(5)a我羡慕他取得了好成绩。

b我料想他取得了好成绩。

(6)a他觉得志勇能够很快地完成任务。

b他命令志勇能够很快地完成任务。

(7)a老师鼓励学生学好功课。

b老师期望学生学好功课。

(8)a我感到他做得对。

b我称赞他做得对。

(9)a他吩咐我不要泄露这个消息。

b他相信我不会泄露这个消息。

(10)a我催他赶快还钱给我。

b我盼他赶快还钱给我。

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第5题
“大家都称他小鲁班”和“大家都称他是小鲁班”这两个短语中,动词“称”后面的宾语部分是否都能算作双宾语?
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第6题
下面的动词和宾语的搭配是否合适?若有问题,请指出并加以改正。

(1)我们校园里到处充满了和呈现出昂扬的学习热情和一派刻苦钻研的景象。

(2)戏剧是一种综合的舞台艺术,它借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台艺术形象,揭示和反映社会矛盾和现实生活。

(3)教学方法的改革势在必行,以教师为中心的教学方法会把我们的学生培养成缺乏自主和创新精神,那将是我们教育的失败。

(4)他写这篇文章的目的就是要提倡社会主义的荣辱观。

(5)那些坦诚的语句,那些无畏的呐喊,那些对人类精神的思考,唤醒和鼓起了我们的期望和勇气。

(6)他在学生时代所进行的大量的阅读,为他以后从事文学创作打下了坚实的基础知识。

(7)马上就要毕业了,同学们都非常留连自己生活和学习了四年的校园。

(8)我们执法部门的执法不能缺损公平公正的原则。

(9)夜深了,教练员和运动员还在研究明天采取措施打赢日本队。

(10)由于天气不好,大赛组委会决定暂时停止水上项目。

(11)工程师和施工工人一起讨论提高工程质量。

(12)为了搞好科研,我们学校挂钩了另外几个学校,经常在一起进行一些课题合作。

(13)我从小到大一直渴望一个出国旅游的机会。

(14)那就要谴责和依法严肃惩处肇事者,医治和保护受害者的安全和健康。

(15)面对少数不法商人的哄抬物价,政府感到一些强制措施的必要。

(16)总之,徜徉在这个花海中,常常使你思索起来,回味到许多寻常道理中的新鲜涵义。

(17)在这次抗洪斗争中,省委第一书记和军区司令冒着生命危险,坐上飞机,在雷鸣电闪中穿云冒雨,飞到滔天洪水上面,检察灾情和指挥救人。

(18)但是在进行这种抗病育种工作的时候,常常遇到一个难题,那就是抗病、丰产或其它优良性状,不一定都能传播给后代,因而抗病能力高的品种,有时候产量低,质量差。

(19)因此,我们在谈到理想问题的时候,就要分辨出什么样的社会和什么样的人,而这些人又抱有怎样的理想,然后才能做出确切的评定。

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第7题
指出下面句子宾语的语义类型。

(1)翠翠同爷爷在吊脚楼下避雨。

(2)一锅饭可以吃十个人。

(3)山头上长着小小竹子。

(4)那篇描写西伯利亚农人生活的动人作品引起了读者无言的哀戚。

(5)平地有装满了谷米的平斗。

(6)天上不断落下的黄豆大的雨点狠狠地砸着甲板。

(7)山上篁竹在朦胧的月光下成为黑色。

(8)在翠翠的梦中,母亲一个人在半山上竹篁里砍竹子。

(9)过吴县时,几个有着许多可贵见识的青年军官燃起了我熄灭以久的希望。

(10)学校的周围是新建的住宅区。

(11)在最后的接力赛中,我们班绰号叫“巴士”的同学跑第一棒。

(12)原来,你在这里躲清静呀!

(13)那在溪边浣衣的女子,双眸就像两潭深秋的池水。

(14)几百种草药蒸发的香味就长年笼罩着作了一辈子郎中的干爹的院子。

(15)东村刚请的塾师姓上官。

(16)壮如牯牛的小黑在省球队打后卫。

(17)我那干爹除了算命卖卜以外,原来还是个出名草头医生。

(18)当我得到了这样一位干爹时,我的命运自然也就添了一个注脚。

(19)在戏班里,那黑脸小嘴高鼻梁的青年妇人唱老旦。

(20)杂货堆里那个圆形大木桶里面,正睡了一对大小相等仿佛孪生的孩子。

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第8题
把下面的“被”字句变成一般的主动宾句。

(1)一切困难都将被全国人民所战胜。

(2)早上起床后才发现,院中拇指粗的小树昨夜被大风拦腰吹断。

(3)在谈判的过程中,对手完全被他的人格魅力所倾倒。

(4)他低头叹了一口气,然后朝天上望去,不知什么时候月亮被云彩遮住了。

(5)目前,权力不是被某些人用来为百姓服务的,而是被某些人玩弄于股掌之间来愚弄百姓。

(6)真是七月流火,沥青路面都被太阳晒得发软了。

(7)箱子上被孩子们捆了两道绳子,这样它就不会被汽车颠开了。

(8)他的手被菜刀砍破了,鲜血直流,疼得他龇牙咧嘴。

(9)这里的环境还算不错,但是,最近几天,这里的居民被一股不知道从哪里冒出来的气味熏得头昏脑涨。

(10)如果我的话被他误解,请帮我做些解释。

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第9题
用一般的主谓(动宾)句来变换下面的“把”字句。

(1)我们一定要把黄河治理好。

(2)他把刚才的话又说了一遍。

(3)他把我几十年来辛苦积攒的一点儿家当糟蹋完了。

(4)我们要把压在我们头上的三座大山推翻。

(5)他不小心把这个字写成了另外一个字。

(6)我们应该赶快把烈士怎么同歹徒搏斗的事迹写出来。

(7)我能不把你老兄的事当成我自己的事吗?

(8)他人不知鬼不觉地把公家的货款转移到了自己的账户上。

(9)日本鬼子残忍地把那个给中国军队送情报的青年的两只耳朵割了下来。

(10)他把头梳了梳,把衣服又整理整理,才走出门。

(11)小林把武汉当作了自己的第二故乡。

(12)国民党的军队竞荒唐地把花园口炸开以阻挡日本军队南下。

(13)某些国家居然把中国人民顾全大局的忍让当作了他们想象中的软弱。

(14)他觉得我们不敢把他怎么样。

(15)他把一生中最宝贵的时光都贡献给了祖国的教育事业。

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