赞可夫的著作《教学与发展》没有涉及到的内容是()
A、系统的叙述了学生的发展进程
B、介绍了研究学生学习过程的情况
C、强调教学应走在学生发展的前面
D、将教学看作一个系统,主张教学过程的最优化
A、系统的叙述了学生的发展进程
B、介绍了研究学生学习过程的情况
C、强调教学应走在学生发展的前面
D、将教学看作一个系统,主张教学过程的最优化
最早运用马克思主义观点阐述教育教学问题的著作是 ()
A.凯洛夫的《教育学》
B.赞可夫的《教学与发展》
C.巴班斯基的《教学过程最优化》
D.杨贤江的《新教育大纲》
下列最早运用马克思主义观点阐述教育教学问题的著作是()
A.凯洛夫的《教育学》
B.赞可夫的《教学与发展》
C.巴班斯基的《教学过程最优化》
D.杨贤江的《新教育大纲》
赞可夫的教学理论是()。
A.最优化理论
B.认知结构理论
C.教学与发展理论
D.范例教学理论
20世纪五六十年代,苏联教育家赞可夫在教学与发展实验中.提出教学过程就是促进学生的()。
A.一般发展
B.特殊发展
C.全面发展
D.个性发展
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