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提问人:网友chrisziling 发布时间:2022-01-06
[主观题]

叶圣陶指出:“教师以身作则,教师本身的行为就是标准和规范,也是一种极有效的‘不言之教’。”这句话体

现了教师劳动的()。

A.复杂性

B.创造性

C.长期性

D.示范性

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更多“叶圣陶指出:“教师以身作则,教师本身的行为就是标准和规范,也是一种极有效的‘不言之教’。”这句话体”相关的问题
第1题
叶圣陶指出:教师对自己从事的教学工作抱什么态度,对掌握业务专门知识抱什么态度,这也是师德的
问题。()()

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第2题
叶圣陶指出:“教师得先肯负责,才能谈到循循善诱、师生合作”,这说明教师的()对于道德责任的承担意义重大。

A.管理意识

B.责任意识

C.法制意识

D.身份意识

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第3题
《给教师的建议》是 撰写的教育名著

A.苏霍姆林斯基

B.叶圣陶

C.陶行知

D.杜威

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第4题
()老师说:教师劳动有三重收获。①收获各类人才。②收获真情实感。③收获创造性劳动成果。

A.于漪

B.魏书生

C.陶行知

D.叶圣陶

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第5题
教师应当以身作则,陶行知主张教师要做到言传身教,并强调()。

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第6题
1919年,()提出以“教学法”取代“教授法”,以便把研究的对象由单独研究教师的“教”,拓展为同时研究学生的“学。”

A.叶圣陶

B. 朱自清

C. 陶行知

D. 张志公

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第7题
以身作则,为人师表是陶行知师德思想的重要内容。他认为,教师的任务就是“自化化人的”。()
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第8题
陶行知给幼稚园教师提出了哪些要求()。

A.奉献精神

B.追求真理的科学精神

C.以身作则,以身示教的精神

D.不断开拓,勇于创造的精神

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第9题
教师应把()完美地结合起来,以身作则,行为示范。A.知识与能力B.态度与能力C.言传与身教D.动机与行

教师应把()完美地结合起来,以身作则,行为示范。

A.知识与能力

B.态度与能力

C.言传与身教

D.动机与行为

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第10题
陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条体现了教师的()职业道德素养。A.爱国守法B.

陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条体现了教师的()职业道德素养。

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.以身作则

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