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提问人：网友yoyo_pig 发布时间：2022-01-06
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下面哪一部教育法规，明确提出了“培养适应21世纪现代化建设需要的社会主义新人”的战略思想？（)A．19

下面哪一部教育法规，明确提出了“培养适应21世纪现代化建设需要的社会主义新人”的战略思想？()

A．1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》

B．1993年《中国教育改革和发展纲要》

C．1999年《中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》

D．2001年《国务院关于基础教育改革与发展的决定》

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第1题
斯宾塞明确提出，教育的目的就是为

A.为“完满的生活”做准备

B.适应生活

C.培养全面发展的人

D.培养精英

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第2题
下面哪一部教育法规，确立了20世纪末教育发展的总目标是“两基”、“两全”、“两重”？（)A．1985年《中共中

下面哪一部教育法规，确立了20世纪末教育发展的总目标是“两基”、“两全”、“两重”？()

A．1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》

B．1993年《中国教育改革和发展纲要》

C．1999年《中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》

D．1995年《中华人民共和国教育法》

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第3题
罗素明确提出了()的教育目的

A.B道德培养

B.A社会本位

C.C个人本位

D.D理智培养

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第4题
《关于深化教育体制机制改革的意见》明确提出“要注重培养支撑终身发展、适应时代要求的（）

A.创新能力

B.关键能力

C.职业能力

D.学习能力

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第5题
看下面这个案例，对照标准，指出有哪些不足： 。（多选题） 案例： 本课结合我校武术特色，以培养学生团
4. 看下面这个案例，对照标准，指出有哪些不足： 。（多选题） 案例： 本课结合我校武术特色，以培养学生团结、协作、创新的育人目标为宗旨。在教学中激发学生对武术的兴趣和参与武术的积极性、主动性。结合校本教材特色和小学生心理、生理特点，通过多元手段充分体现学生的主体作用，使学生感受学习武术的魅力与快乐；在活动中培养学生自主探讨，互相合作和克服困难的能力，为学生的健康成长打下良好的基础。 ①没有提出了设计上的特点。 ②标点和格式不规范。 ③没有明确提出相关的教育教学理念。 ④因没有提出要依据什么样的教育教学理念，因此，理论深度和思想认识高度有待提升。 ⑤不符合基本的分析手法。

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第6题
1890年，日本制定了由天皇颁布的( )，日本的教育开始把儒家的伦理道德规范与日本的民族意识培养结合起来，以适应日本社会各方面急速发展的需要。

A.《教育敕语》

B.《大学令》

C.《教育基本法》

D.《学校令》

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第7题
幼儿在进食的时候，需要控制自我欲念，做到进食不说话，这表现了常规教育的什么作用？（）A.培养生活

幼儿在进食的时候，需要控制自我欲念，做到进食不说话，这表现了常规教育的什么作用？（）

A.培养生活规律

B.建立安全感

C.培养自律能力

D.适应集体环境

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第8题
明确提出“教育适应自然原则”的近代教育家是（)A．夸美纽斯B．卢梭C．赫尔巴特D．杜威

明确提出“教育适应自然原则”的近代教育家是()

A．夸美纽斯

B．卢梭

C．赫尔巴特

D．杜威

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第9题
洛克明确提出英国教育的目的是（)。

A.培养道德品质

B.培养绅士

C.培养德智体美全面发展

D.培养理性

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第10题
明确提出“教育适应自然原则”的近代教育家是A 夸美纽斯B 洛克C 马申斯基D 第斯多惠

明确提出“教育适应自然原则”的近代教育家是

A 夸美纽斯

B 洛克

C 马申斯基

D 第斯多惠

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