A.尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式
B.培养学生自主学习的意识和习惯
C.为学生创设良好的自主学习情境
D.激发学生的学习兴趣
A.尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式
B.培养学生自主学习的意识和习惯
C.为学生创设良好的自主学习情境
D.激发学生的学习兴趣
A.学生是语文学习的主体,教师是学习活动的组织者和引导者
B.语文教学应激发学生的学习兴趣.培养学生自主学习的意识和习惯
C.教师应确立适应社会发展和学生需求的语文教育观念,注重吸收新知识,不断提高自身的综合素养
D.培养学生正确的思想观念、科学的思维方式、高尚的道德情操、健康的审美情趣和积极的人生态度
A.创设情境是新课导入的唯一方式
B.学生热爱流行歌曲,以曲导入能极大提高学生的积极性
C.从中国风乐曲中体会诗歌古典的美
D.能够培养学生对语文学习的兴趣
A.学生是学习的主体,应始终由学生确定教学内容
B.教学中需尊重学生的个性体验
C.可调动课堂气氛,提高学生对学习的兴趣
D.语文需与生活实践密切联系起来
A.学生是学习的主体,应始终由学生确定教学内容
B. 教学中需尊重学生的个性体验
C. 可调动课堂气氛,提高学生对学习的兴趣
D. 语文需与生活实践密切联系起来
A.③⑥④②
B.④⑥⑧①
C.③⑦⑥⑤
D.③④⑥②
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