题目内容
（请给出正确答案）
新的范式：原行为阶段-关注个人已有经验的教学行为;新设计阶段-关注新理念、新经验的课例设计;新行为阶段-关注学生获得的行为调整。()
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B.样式化阶段
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A.社会行为范式
B.社会理论范式
C.社会定义范式
D.社会事实范式
在客户营销的诊断阶段之前，个人理财业务人员不需要做到（）。
A．能够衡量客户关注度并获取对提高关注度有价值的建议
B．能够对客户盈利率、客户行为和客户满意以及如何改变这些因素有新的体会
C．能够指出一条阳光大道，沿着这条大道可以对银行其他的个人理财业务人员或其他部门的营销深入实施
D．能够对客户进行分级
在客户营销的诊断阶段之前，个人理财业务人员不需要做到（）。
A．能够衡量客户关注度并获取对提高关注高有价值的建议
B．能够对客户盈利率、客户行为和客户满意以及如何改变这些因素有新的机会
C．能够指出一条阳光大道，沿着这条大道可以对银行其他的个人理财业务人员或其他部门的营销深入实施
D．能够对客户进行分级
在客户营销的诊断阶段之前,个人理财业务人员不需要做到()。
A．能够衡量客户关注度并获取对提高关注度有价值的建议
B．能够对客户盈利率、客户行为和客户满意度以及如何改变这些因素有新的体会
C．能够指出一条阳光大道,沿着这条大道可以对银行其他的个人理财业务人员或其他部门的营销深入实施
D．能够对客户进行分级
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