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提问人:网友15***739 发布时间:2022-01-06
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小学社会课程是一门综合课程,学生通过这些知识的学习,形成一定的能力及道德情感。()

小学社会课程是一门综合课程,学生通过这些知识的学习,形成一定的能力及道德情感。()

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第1题
品德与社会课程是在小学中、高年级开设的一门以儿童社会生活为基础,促进学生良好品德形成和社会性发展的()

A.活动课程

B.综合课程

C.活动性综合课程

D.生活课程

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第2题
为培养学生的创新精神和实践能力,加强课程与社会、科技、学生发展的联系,从小学至高中都新增加了一
门必修课。它是()

A.综合课程

B.分科课程

C.活动课程

D.综合实践活动课程

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第3题
中小学综合实践活动通过()等方式,培养学生的综合素质,是一门跨学科实践性课程。

A.考察探究

B.社会服务

C.设计制作

D.职业体验

E.调查分析

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第4题
小学社会课程是一门新兴的()。

A.学科课程

B.综合课程

C.核心课程

D.校本课程

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第5题
15.品德与社会课程是在小学中高年级开设的一门课程,它打破原有学科界限,将品德教育与社会教育内容有机融为一体,它是一种()。 A.分科课程 B.校本课程 C.隐性课程 D.综合课程

A.A

B.B

C.C

D.D

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第6题
某环保宣传单位下属的一所小学,专门开设了一门与环保有关的课程向本校学生宣传环保意识,这门课程
属于()

A.综合课程

B.隐性课程

C.校本课程

D.地方课程

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第7题
品德与社会课程是一门以学生_____为基础、 以学生_____形成为核心、促进学生_____发展的综合课
程。

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第8题
小学科学课程是一门以培养学生 为宗旨的义务教育阶段的核心课程。
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第9题
教学管理涉及的实体有: 教师:职工号、姓名、年龄、职称; 学生:学号、姓名、年龄、性别; 课程:课程号、课
程名、学时数; 这些实体间的联系如下:一个教师只讲授一门课,一门课可由多个教师讲授,教师通过任课与课程建立联系,联系的属性有班级和人数;一个学生可以学习多门课程,一门课程有多个学生学习;学生通过学习与课程建立联系,得出成绩。请画出教师、学生、课程的实体联系(E—R) 图,并构造其关系数据模型。

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第10题
下列属于小学科学课程性质论述的是()

A.面向全学生

B.是一门综合性课程

C.保护学生的好奇心

D.突出学生的主体地位

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