儿童第一语言习得的功能论的代表人物是英国语言学家皮亚杰 。

B.皮亚杰

C.维果茨基

D.乔姆斯基

A、第二语言学习者所属种族

B、第二语言学习者获得第二语言的社会环境

C、第二语言学习者习得第二语言的态度和动机

D、二语言学习者获得语言的顺序

A、母语使用过程中

B、第二语言学习过程中

C、婴儿学习母语过程中

D、方言使用过程中

A、预测

B、监控

C、诊断

D、测试

A、性格

B、情感

C、好恶

D、性格