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提问人:网友zhongheng001 发布时间:2022-01-07
[单选题]

有一类板书的特点是用大小括号和编号编排成的一个系统,也是说明文和议论文等逻辑性较强的文体教学常用的板书形式,这类板书是?()

A.线索式板书

B.图画式板书

C.对比式板书

D.提纲式板书

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更多“有一类板书的特点是用大小括号和编号编排成的一个系统,也是说明文和议论文等逻辑性较强的文体教学常用的板书形式,这类板书是?()”相关的问题
第1题
下面关于课文的理解不正确的一项是( )。

A、《济南的冬天》抓住济南冬天“温晴”的特点,描绘了一幅幅特有的冬景图,抒发了作者对济南冬天深深的喜爱和赞美之情。

B、《伤仲永》一文告诉我们人的才能一世不变,后天的教育和学习在一个人的成长中还是有点重要的。

C、《观沧海》中表现诗人博大胸怀的诗句是“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。

D、《皇帝的新装》运用了夸张的手法,把一个爱新装、贪慕虚荣、昏庸无能的皇帝形象刻画得入木三分。

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第2题
副板书(名词解释题)

副板书

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第3题
从板书的地位来划分,板书可以分为:

A、主板书

B、投影式板书

C、黑板式板书

D、副板书

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第4题
6. 板书的语言要具有高度的概括性,精炼恰当,能以简驭繁,将复杂的知识条理化,有助于学生对教学内容的理解与记忆。这是板书技能的概括性原则。( )
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第5题
依据教学板书的作用不同进行分类,板书可以分为( )和辅助板书。

A、重要板书

B、基本板书

C、图画板书

D、文字板书

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第6题
下列不属于情境教学法的三阶段的是( )

A、预设阶段

B、感知阶段

C、理解阶段

D、深化阶段

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第7题
对话法实施过程中没有突破性进展的阶段被称为是( )

A、冰冻期

B、高原期

C、低谷期

D、高峰期

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第8题
某老师在教授《桂林山水》时,利用课堂的最后五分钟让学生阅读《游黄山》(注:这篇文章是《桂林山水》的仿写文章),从而使学生把握文章。这位老师运用了( )

A、归纳总结收束法

B、朗读升华收束法

C、对照比较收束法

D、练习巩固收束法

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第9题
下列说法不正确的是( )

A、课堂结束有综合归纳、强化记忆和激发学习兴趣的功能。

B、形式多样、充满意趣是课堂收束的基本要求。

C、好的课堂结束要教师紧扣文本,有的放矢,结而不死。

D、有效的收束必须要对语言进行概括提炼,力求词约义丰。

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