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提问人:网友154336271 发布时间:2022-10-15
[判断题]

如果员工将成功归功于外部因素(如机遇好),将有利于员工的发展()

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如果员工将成功归功于内部因素(如个人努力),将不利于员工的发展()
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第3题
如果员工将成功归功于内部因素(如个人努力),将不利于员工的发展()
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第4题
如果员工习惯于将成功归结为机遇好,对员工的发展有何影响()

A.正面影响

B.无法判断

C.负面影响

D.没有影响

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第5题
人们倾向于把自己的成就归功于内部因素,如能力、努力等;而把自己的失败倾向于归功于他人、环境等外部因素,这种现象被称为自利归因。()
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第6题
运气是一个()归因,如果将成功归因于运气好,会减少自豪感,也不会期望下次还会成功。

A.内部的

B.外部的

C.稳定的

D.不稳定的

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第7题
根据学习的归因理论,如果个人将成功归因于(),会产生自豪感。

A.外部因素

B.人为因素

C.自然因素

D.内部因素

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第8题
根据归因理论,如果个人将成功归因于(),会产生自豪感,从而动机提高A.外部因素B.人为因素C.自然因

根据归因理论,如果个人将成功归因于(),会产生自豪感,从而动机提高

A.外部因素

B.人为因素

C.自然因素

D.内部因素

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第9题
人们一谈到要培养儿童成才,首先考虑的是如何提高他们的智力,如何提高他们的学习成绩。似乎成绩好
的孩子将来就有出息。其实,这种看法是不全面的。不少研究资料表明,世界上有名的科学家、企业家、社会活动家,其成功的因素中,智力因素才占三分之一,而非智力因素却占了三分之二。

下列说法不符合文段意思的是()。

A.不应只考虑如何提高孩子的智力

B.应注重对孩子非智力因素的培养

C.很多人的成功归功于非智力因素

D.学习成绩好的孩子将来就有出息

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第10题
归因理论认为,人们把自己的成功和失败主要归结为四个方面的因素:即努力程度、 能力、任务难度和机遇。这四个方面的因素可以按三个方面来划分: () 。

A.内部原因和外部原因

B.稳定性

C.可控性

D.激励程度

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第11题
人们一谈到要培养儿童成长,首先考虑的是如何提高他们的智力,如何提高他们的学习成绩。似乎成绩好的孩子将来就有出息。其实,这种看法是不全面的。不少研究资料表明,世界上有名的科学家、企业家、社会活动家,其成功的因素中,智力因素才占三分之一,而非智力因素却占了三分之二。这段话主要支持的观点是()。

A.考虑如何提高孩子的智力是错误的

B.只注重孩子的智力因素是不全面的,同时也应该注重孩子非智力因素的培养

C.有名科学家的成功大都归功于非智力因素

D.学习成绩好的孩子未必有出息

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