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提问人：网友shallyblue66
发布时间：2022-01-06
[主观题]
基础教育课程改革所倡导的“建立促进学生全面发展的评价体系”．其主要理论依据是（）。A.结构主义学
基础教育课程改革所倡导的“建立促进学生全面发展的评价体系”．其主要理论依据是（）。
A.结构主义学习理论
B.多元智能理论
C.行为主义理论
D.联结主义学习理论
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第2题
《基础教育课程改革纲要（试行)》第六点关于课程评价中提到：建立促进学生全面发展的评价体系。评价不
《基础教育课程改革纲要(试行)》第六点关于课程评价中提到：建立促进学生全面发展的评价体系。评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我，建立自信。 试述新课程改革以来学生评价理念的转向。
第3题
基础教育课程改革的核心价值追求是（）。A.重建新的课程结构B.为了每位学生的发展C.构建促进学生、
基础教育课程改革的核心价值追求是（）。
A.重建新的课程结构
B.为了每位学生的发展
C.构建促进学生、教师、教学发展的评价体系
D.建立三级课程管理体制
第4题
《基础教育课程改革纲要（试行）》在关于课程评价中提到：建立促进学生全面发展的评价体系。评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发震中的需求，帮助学生认识自我，建立自信。试述新课程改革以来学生评价理念的转向
第5题
《基础教育课程改革纲要（试行）》指出，建立促进教师不断提高的评价体系，强调教师对自己的教学行为的分析与反思，建立以教师自评为主，（）共同参与的评价制度，使教师从多种渠道获得信息，不断提高教学水平。
A.校长、教师、家长
B.校长、教师、学生
C.校长、教师、学生、家长
D.教育行政部门、校长、教师、学生
第6题
《基础教育课程改革纲要（试行）》指出，建立促进教师不断提高的评价体系，强调教师对自己的教学行为的分析与反思，建立以教师自评为主，（）共同参与的评价制度，使教师从多种渠道获得信息，不断提高教学水平
A.校长、教师、家长
B.校长、教师、学生、家长
C.校长、教师、学生
D.教育行政部门、校长、教师、学生
第8题
基础教育课程改革倡导的教师观是（）。A.主体性的教师观B.以人为本的教师观C.
基础教育课程改革倡导的教师观是（）。
A.主体性的教师观
B.以人为本的教师观
C.专业化的教师观
D.促进发展的教师观
