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提问人：网友fxzhou_hbsha
发布时间：2022-01-06
[主观题]
在小学课堂教学中，教师对于表现优秀的学生给予小红花奖励，这种教学效应最合适的心理学解释理论是
()。
A.强化说
B.认知失调论
C.从众说
D.观察学习理论
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第4题
阅读材料，回答问题： 在一次小学英语优质课竞赛中，有位教师用猜物游戏教学水果类生词和句型“I’d l
ike a/an…”。该教师手拿书包对学生说：Look，I have a new bag．Guess，what’s inthebag？学生猜出了几种水果(banana，apple，orange)后再让学生运用句型“I’d like a/an…”表达。 问题：上述课堂教学游戏能取得预期的效果吗？结合上述材料，谈谈在小学英语课堂中该如何设计游戏。
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第6题
在一次小学英语优质课竞赛中，有位教师用猜物游戏教学水果类生词和句型“I‘dlike a／an…”。该教师手
拿书包对学生说：“1ook，I have a new bag．Guess，what’s in thebag？”学生猜出了几种水果（banana，apple，orange）后再让学生运用句型“I‘d like a／an…”表达。
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问题：上述课堂教学游戏能取得预期的效果吗？结合上述材料，谈谈在小学英语课堂中该如何设计游戏。
