教师在教学中运用的直观教具可以分为两类：一类是________；另一类是________。

A.使用直观教具时，要尽量利用学生的同一种感觉器官去深入感受和理解

B.直观教具的演示，必须与教师的语言指导相结合

C.直观教具的运用，要依据教学目的、教材内容的特点和学生已有的知识经验而定

D.直观过程中要注意变换作为直观对象的事例

A.恰当选择直观手段

B.引导学生贯彻理解知识，在理解的基础上巩固、直观地运用知识

C.直观教具的运用，必须与教师的讲解结合，启发学生积极思维

D.充分发挥言语直观作用

A.传统教学媒体

B.听觉媒体

C.现代教学媒体

D.直观教具

在小学教学中，考虑到学生的年龄特点，因此要尽可能运用直观教具进行直观教学，越多越好。()

A．正确

B．错误

A.正误示范对比

B.多媒体

C.照片

D.示范

A.灵活选取教具。

B.出示直观教具的时机要适当。

C.注意与其他教法配合。

D.讲解科学，指示清楚、准确。