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提问人：网友wf8900422
发布时间：2022-01-06
[主观题]
在“对话一互动”式的教学过程中，教师和学生的关系是（）A. 教师是主体，学生是客体B. 学生是主体，
在“对话一互动”式的教学过程中，教师和学生的关系是（）
A. 教师是主体，学生是客体
B. 学生是主体，教师是客体
C. 都是主体
D. 都是客体
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第3题
阅读《乡愁》教学实录（节选），完成问题。师：我们这样吧，大家挑选两名同学，一人背一节诗，等他们把前两节背完，我的感情就酝酿好了，然后我背诵第三节，好吗？生：好！（学生配乐背诵一、二节诗）师：同学们，对不起，我的感情没有酝酿好。刚才两位同学背诵得很好，是我自己的问题，我没有赶上．我们能不能再来一次？生：行！师：这次我再指两名同学来背诵。生：（背诵）小时候……长大后……师：（背景音乐响起，教师背诵第三节诗）“后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓。我在外头，母亲在里头。”（音乐渐强，静默十几秒。板书：后来啊、中年、生死离别、哀思难抑、丧母哀愁）师：记住这段的同学点点头。师：（配乐）我们一起把这一节背一遍。师：（配乐）把这首诗的前三节完整地背诵一遍。（生背诵前三节诗）
第4题
教学过程是在教师引导下的学生特殊认识的过程。在教学过程中,必须处理好的关系()
A．直接经验与间接经验的关系
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B．掌握知识与提高能力的关系
C．教师主导作用与学生主体作用的关系
D．知识教学与思想品德教育的关系
第10题
赫尔巴特是近代德国著名的心理学家和教育家，下列论述中体现了他的教育思想的有（）。
A.建立了规范教育学
B.强调“课堂中心”“教材中心”“教师中心”
C.主张“做中学”
D.提出了“教学的教育性”原则
