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你想对朋友说"让我们一起唱歌吧",你应该说()
A.I can sing
B.Let's sing
C.Let me sing
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A.I can sing
B.Let's sing
C.Let me sing
A.没事找事
B.自找苦吃
C.捣乱
D.不知道做什么
阅读童话剧剧本《骄傲的小燕子》,体会小燕子与同台对手交流的台词。 训练提示:小燕子与青蛙和白鸽姐姐之间的对白,都属于与同台对手的交流。阅读剧本时注意体会交流过程中各自的心理状态和情感状态的变化。试着用自己的理解和感受,将台词表演一下。 骄傲的小燕子 场景:小河边,几株杨柳,一座小桥。人物:小燕子 女孩扮演 青蛙 男孩扮演 白鸽姐姐:女孩扮演 时间:夏天的早晨 (小燕于非常愉快地飞到河边,边舞边唱。)小燕子家乡的春天真美丽,我的山歌唱不完。……(小燕子“呵呵”叫了两声。) 小燕子:我口渴极了,让我喝点水吧! (小燕子伏在河边喝水。忽然一只大青蛙跳过来。) 小燕子:哎呀! 青蛙:怕什么?我又不是妖精。 小燕子:癞蛤蟆,你从哪儿冒出来的?吓了我一跳。 青蛙:我不叫癞蛤蟆,我叫青蛙。刚才我不是就坐在这张荷叶上嘛。 小燕子:你跟荷叶一个颜色,谁能看得出来啊! 青蛙:好啦!小燕子,你唱得真好,我想和你做朋友。 小燕子:你想和我做朋友? 青蛙:是啊!你不愿意吗? 小燕子:和我做朋友,你知道我是谁吗? 青蛙:不知道,你说说看,我要听听。 小燕子:嘿,癞蛤蟆呀!你听着吧! (唱快板) 唧唧喳喳梁上燕, 黑色缎子披在肩, 尾巴好像剪刀叉, 两只翅膀最灵便, 一会飞上天, 一会过水面, 张嘴一吸气, 害虫吞肚里…… 青蛙:得了,得了,说来说去,还不是一只普普通通的小燕子。 小燕子:普通的小燕子?看看你自己吧! 青蛙:看看我自己?我怎么啦?你说说看。 小燕子(唱快板):青蛙, 呱呱呱, 身穿绿衣裳, 四脚一起爬, 眼睛长到天灵盖,不像鱼也不像虾,白吃饭来不劳动… 青蛙:你瞎说,你瞎说…… (树上飞下一只白鸽子。) 白鸽姐姐: 哎呀,你们这是怎么啦?好孩子还兴吵嘴呀? 小燕子:白鸽姐姐,你来评一评,你看他什么本领也没有,还想和我做朋友。 白鸽姐姐: 唔,原来是这样。叫我说,你们都是捉害虫的能手,本领都不小,应该做好朋友。 青蛙:白鸽姐姐说的话,才真是公正呢! 小燕子:不,白鸽姐姐的话不公平,我们比比看,到底谁的本领大? 青蛙:比就比,难道我怕你? 小燕子:咱们比赛捉害虫,看准捉得多。我一天能捉五百只害虫,你呢? 青蛙:我吗?白天晚上都在捉害虫,可从来也没有数过,谁知道到底一口吃多少?一天又吃多少? 小燕子:你从来没有数过?我不相信。 青蛙:人们吃饭,难道也数一顿吃多少饭粒? 小燕子:可是你吃的是害虫呀! 青蛙:这我知道,这是我的工作,我有了这种本领,就应当这样做。 小燕子:哎呀,又提你的本领,你的本领有多大? 白鸽姐姐:咦,巧极了,正好来了一群蚊子。你们准备好啊!一——二——三,开始! 小燕子:(飞上前,张开小嘴,一上一下吃着)一只、两 只、三只…… 青蛙: (坐在那儿,舌头一伸一卷吃着虫于)呵呵 呵…一 白鸽姐姐:呀,青蛙一口吃了一大片,我可数不清了。 小燕子:好姐姐,能不能说说,到底是他多还是我多啊? 白鸽姐姐:哎呀!小燕子呀,青蛙吃了一大片,你只了吃了三只,还要问哪? 小燕子:(难为情地低下头)“我…” 青蛙:没什么,没什么…… (青蛙说完扑通跳下水,游走了。) 小燕子:哎,你别走!青蛙……青蛙哥哥……(呆呆望着水面)他走啦!他不跟我好啦! 白鸽姐姐:是啊,小燕子,你不该太骄傲! 小燕子:(哭)嗯,嗯,嗯…… 白鸽姐姐:别哭了,回家找妈妈去吧! 青蛙:(从草丛里跳出来)哈哈,我在这儿呢! 小燕子:哎呀,青蛙哥哥,你回来了,咱们做朋友吧? 青蛙:(点点头)好哇!好哇! 白鸽姐姐:对,这就对啦! 大家(跳舞唱歌) 我们都是好朋友, 好朋友就一条心, 把所有的害虫, 统统消灭干净! ——剧终
A.“吃饭的时间到了,让我们一起去吃饭吧?”
B.“所罗门国王让我告诉你,叫你去吃饭”
C.“你的医生希望你执行作息计划”
D.“这个病区内不吃饭的人是不欢迎的”
E.“你不去吃饭,我就不让你去见国王”
A.甲构成故意杀人罪
B.丙构成故意杀人罪
C.丙构成故意伤害罪
D.甲和丙在故意伤害罪的范围内成立共犯
A.朋友,你要什么?看一下吧
B.朋友,你想吃什么?看一下吧
C.朋友,你要喝什么?看一下吧
D.朋友,你要点什么?看一下吧
A.根据医院的规定,在住院期间,你的父母都不能在这里陪你
B.如果你乖乖地睡觉,我就找人给你买好吃的
C.你再闹的话,我就给你扎针了
D.你想爸爸妈妈了吧?我陪你说说话吧
E.爸爸妈妈一会儿就来,你先睡吧
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