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提问人:网友houlei2325 发布时间:2022-01-06
[主观题]

体育课上,老师教小朋友们玩“老鹰抓小鸡”的游戏,王老师当老鹰,刘老师当鸡妈妈,小朋友们当小鸡,明

明在游戏开始的时候,就一直乱跑,不遵守游戏规则,还拽其他小朋友的衣服,影响了游戏的进行,于是王老师就把明明单独拉出来,站到墙角,让明明自己反省,不许再参加游戏。

请结合材料,从教师职业道德的角度,评析王老师的教育行为。

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更多“体育课上,老师教小朋友们玩“老鹰抓小鸡”的游戏,王老师当老鹰,刘老师当鸡妈妈,小朋友们当小鸡,明”相关的问题
第1题
材料:儿歌课上,开始上课时老师说道:“今天下午我们将要学习儿歌《小燕子》,所以自由活动的小朋友都

材料:

儿歌课上,开始上课时老师说道:“今天下午我们将要学习儿歌《小燕子》,所以自由活动的小朋友都赶快坐好吧。”

“我不想学!”一个调皮的同学突然回答。

“为什么?”老师问道。

“因为这个儿歌我们都会唱了,每天幼儿园放学的时候都听这首儿歌。”

还有一位小朋友一边举手一边迫不及待地回答道:“是啊是啊,我妈妈经常给我唱这个儿

歌,我早就会唱了,不信您听……小燕子,穿花衣……”

于是.大家纷纷表示自己都会唱,一起唱起儿歌来。于是这位老师说:“很好!我也同意大家的意见!今天我们就用一节课来户外活动,就玩儿大家最喜欢的游戏吧。”

教室里响起一片热烈的掌声,小朋友们纷纷放好小凳子,有的拿出白纸折起飞机,有的邀请老师一起玩儿老鹰捉小鸡,还有的自己唱起儿歌来……

问题:

请从儿童观的角度,分析这位老师的行为。(14分)

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第2题
户外活动时间,小朋友们在操场上玩起了老鹰捉小鸡的游戏。带班的周老师给孩子们拍了几张照片发
到了家长的微信群里。群里顿时热闹起来。家长问起了孩子们的情况,周老师便参与到家长们的聊天中。周老师的做法()

A.合理,应该及时将幼儿在园情况反馈给家长

B.不合理,不得在工作期间玩忽职守

C.合理,应该积极回复家长们的询问

D.不合理,应该跟幼儿一起玩游戏

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第3题
《蔬菜小奇兵》中青菜公主来到乡下,她看见了花生小弟在玩什么游戏()

A.老鹰抓小鸡

B.点哪点

C.捉迷藏

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第4题
小王老师班里的40名同学玩老鹰抓小鸡的游戏,由报数结果是7的倍数的同学去当老鹰。第一个报数的同学很调皮,他没有从1开始,而是任意报了一个数,后面的同学必须顺序报数。如果找到所有要当老鹰的同学,使用计算机编程解决该问题,你认为小王老师应该用哪种最优算法结构()

A.顺序结构

B.循环结构

C.选择结构

D.逻辑结构

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第5题
“跳房子”、“老鹰抓小鸡”、“丢手绢”等是属于 ()

A.体育游戏

B.智力游戏

C.结构游戏

D.规则游戏

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第6题
“跳房子”、“老鹰抓小鸡”、“丢手绢”等游戏属于()

A.体育游戏

B.智力游戏

C.结构游戏如数他

D.规则游戏

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第7题
在优秀班主任报告会上,古老师这样回顾自己的教育工作:一个新生小磊刚刚转来,不喜欢说话,下课后也不和其他的同学一起去玩,上课时注意力不集中,学习成绩一般。于是,在课间活动中,古老师领着这个学生和其他学生们一起玩老鹰捉小鸡的游戏,小磊在野鸡妈妈的保护下玩得很开心。从此以后,小磊的性格逐渐开朗了许多,成绩也提高了。小明学习成绩不好,同学不喜欢他。古老师后来发现小明的手工玩具做得很棒,就鼓励他带领几名同学

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第8题
在优秀班主任报告会上,古老师这样回顾自己的教育工作:一个新生小磊刚刚转来,不喜欢说话,下课后也不和其他的同学一起去玩,上课时注意力不集中,学习成绩一般。于是,在课间活动中,古老师领着这个学生和其他学生们一起玩"老鹰捉小鸡"的游戏,小磊在"鸡妈妈"的保护下玩得很开心。从此以后,小磊的性格逐渐开朗了许多,成绩也提高了。小明学习成绩不好,同学们不喜欢他。古老师后来发现小明的手工玩具做得很棒,就鼓励他带领

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第9题
幼儿在玩“老鹰抓小鸡”的游戏时,因为同情被抓走的小鸡而修改了游戏规则,鸡妈妈可以把抓走的小鸡救回来,这体现的幼儿想象特点是:()。

A.想象的主题不稳定

B.想象容易同现实相混淆

C.想象脱离现实

D.想象易受情绪的影响

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第10题
幼儿在玩“老鹰抓小鸡”的游戏时,被抓到的幼儿吓哭了,以为自己真的要被吃掉了,这是因为幼儿()

A.想象的主题不稳定

B.想象容易同现实相混淆

C.想象易受情绪的影响

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