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更多“课程标准在“总目标”之下，按1～3年级、4～6年级、7～9年级三个学段，分别提出“学段目标与内容（）”相关的问题
A.1-3年级、4-6年级、7-9年级
B.1-2年级、3-4年级、5-6年级、7-9年级
C.1-4年级、5-6年级、7-9年级
D.1-5年级、6-7年级、8-9年级
A.语文课程规定7～9年级学生要认识3500个左右常用汉字，能正确工整地书写汉字
B.《义务教育语文课程标准（2011年版）》中有关总目标的规定前五条侧重宏观角度，后五条侧重具体描述
C.总目标强调了在教学过程中教师的主体地位
D.语文课程的本质是实践性，在语文课程总目标中得到了充分的凸显
A.前言：主要介绍课程标准的制作背景、和制作过程。
B.课程目标：包括课程的总目标和具体目标，它指出了教师在实施课程中的努力方向。
C.内容标准：详细描述了不同阶段学习的具体内容和知识点。
D.实施建议：提出了活动和探究的具体内容、方法及课时分配。
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