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提问人:网友154336271 发布时间:2022-10-30
[判断题]

认知冲突标志着幼儿新的认知需要的形成()

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更多“认知冲突标志着幼儿新的认知需要的形成()”相关的问题
第1题
皮亚杰非常重视幼儿与同伴之间的社会性相互作用在幼儿认知发展过程中的作用,认知发展的动因在于新经验与已有的经验之间所产生的“认知冲突”,这种认知冲突表现为一种“()”。

A.新的认识

B.认知成长

C.问题情境

D.认知差异

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第2题
为了解决认知冲突引起的不确定性和挑战,学生需要经历多次组织信息,提取观点,寻找论据,解释他人观点,分析他人论据,形成结论的阶段。这些智力活动需要学生频繁的使用高层次推理。
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第3题
在结构化的学术辩论等类似的认知冲突情境下,选择其他视角思考问题会对自己的观点形成威胁,学生需要学会如何更好的防御与坚守自己的观点,不能被对方所影响。
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第4题
为了解决认知冲突引起的不确定性和挑战,学生需要经历多次组织信息,提取观点,寻找论据,解释他人观点,分析他人论据,形成结论的阶段。这些智力活动需要学生频繁的使用高层次推理。()
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第5题
本片段中的任务二“进行实验,检验是否形成电流”,是概念转变教学的基本程序的哪一步骤?()

A.设置情景诱发学生的原有认识

B.制造认知冲突促使学生怀疑原有认识

C.提供新的概念模型

D.运用新的概念模型解释冲突性事件

E.比较新旧概念 接受新的概念

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第6题
在结构化的学术辩论等类似的认知冲突情境下,选择其他视角思考问题会对自己的观点形成威胁,学生需要学会如何更好的防御与坚守自己的观点,不能被对方所影响。()
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第7题
属于以学生面对新的问题,形成认知冲突为起点,通过在教师引导下的自学,并在集体质疑或小组讨论的基础上形成新的认知为特征的小学数学课堂学习的活动结构的是()。

A.以问题解决为主线的课堂学习的活动结构

B.以信息探索为主线的课堂教学的活动结构

C.以实验操作为主线的课堂教学的活动结构

D.以自学尝试为主线的课堂教学的活动结构

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第8题
提问最好不要引起幼儿认知冲突。()

提问最好不要引起幼儿认知冲突。()

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第9题
在皮亚杰看来,幼儿学习和发展的动力是()。

A.同化

B.顺应

C.平衡

D.认知冲突

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第10题
提问中切记使用开放性问题,以免引起幼儿认知冲突。()

提问中切记使用开放性问题,以免引起幼儿认知冲突。()

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第11题
幼儿园阶段的儿童已经具有了控制自己情绪的几种策略,其中()的出现标志着幼儿社会化的进步。

A.建构性策略

B.认知策略

C.回避策略

D.破坏策略

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