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在《中华人民共和国体育法》中,将()三大部分归类为体育总概念之下,形成了三元结构的中国体育。
A.休闲体育
B.社会体育
C.学校体育
D.竞技体育
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A.休闲体育
B.社会体育
C.学校体育
D.竞技体育
A、形态结构、生理机能的适应性反应
B、情绪状态调控能力的提升
C、塑造良好的心理品质
D、形成和谐的人际关系
A、“以人为本”,面向全体学生,在增强体质的基础上,注重个性发展,培养健全人格,促进身心和谐发展
B、教育和引导大学生掌握现代体育的基本知识、技术及锻炼身体的方法,获得独立从事体育锻炼的基本能力,培养“终身体育”的兴趣和习惯,建立正确的体育意识和体育生活方式
C、传达体育文化内涵,提高大学生的体育文化素养,促进人和自然、社会的和谐
D、提高运动竞赛成绩,为国家争得荣誉
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