下列关于语文教学设计一般步骤正确的一项是()
A.确定目标--分析学情--确定内容--选择策略--教学评价
B.分析学情--确定目标--确定内容--选择策略--教学评价
C.选择策略--分析学情--确定目标--确定内容--教学评价
D.确定内容--分析学情--确定目标--选择策略--教学评价
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A.确定目标--分析学情--确定内容--选择策略--教学评价
B.分析学情--确定目标--确定内容--选择策略--教学评价
C.选择策略--分析学情--确定目标--确定内容--教学评价
D.确定内容--分析学情--确定目标--选择策略--教学评价
B.语文教学过程是一个动态变化的过程
C.语文教学过程主要是教师讲课的过程
D.语文教学过程是开放的过程
A、语文教学过程是学生参与大量言语实践活动的过程
B、语文教学过程是一个动态变化的过程
C、语文教学过程主要是教师讲课的过程
D、语文教学过程是开放的过程
A、论述类文本考查抽象思维能力
B、实用类文本考查内容解读与信息筛选处理能力
C、文学类文本考查整体把握、感悟理解、鉴赏评价能力
D、文言文阅读考查阅读艰深的文言文的能力
E、考查文化理解和思想评判的能力
A. 阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径
B. 写作是运用语言文字进行书面表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程
C. 新闻与传记的写作应以社会新闻时事为对象,从写新闻评述、综述或传记性小故事开始,逐步提高
D. 阅读文化论著,重在领会精神,抓住重点,对其中的主要内容或观点进行讨论,不必面面俱到
A. 应重视作品阅读欣赏的实践活动,注重对作品的个性化解读,充分激发学生的想象力和创造潜能,努力提高阅读能力
B. 小说与戏剧教学应重视作品阅读欣赏的实践活动,不必系统讲授鉴赏理论和文学史知识
C. 组织学生观摩根据小说改编的戏剧影视作品,帮助对小说的感悟和理解
D. 组织学生通过观摩戏剧演出,尝试戏剧表演,加深对戏剧作品的体验
A、尽量体现学生自主、合作、探究学习方式
B、注重发展学生思维能力,全面提升学生语言建构与运用能力
C、联系学生生活体验,拓展课程资源
D、教学设计应以班级中等学生的学情基础为主要依据
A、"application/x-bmp"
B、"application/x-msdownload"
C、"application/msword"
D、"application/msacces"
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