题目内容
（请给出正确答案）
A.主要代表人物是桑代克、华生、巴甫洛夫和斯金纳
B. 学习是刺激与反应的联结，其公式是：S-R（s代表刺激，R代表反应）
C. 学习过程是一种渐进的“尝试与错误”，直至最后成功的过程
D. 学习是夹然领悟和理解的过程，即顿悟，而不是依靠失误实现的
参考答案
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A.学习理论是探究学习规律的理论与实践
B.教学理论是阐述学生学习的基本原理、规律与方法的理论体系
C.当前的教学理论主要包括行为主义、认知主义和建构主义等流派
D.传播理论是研究人类信息获取、加工、处理和传达的科学
A．主要代表人物是桑代克、华生、巴甫洛夫和斯金纳
B．学习是刺激与反应的联结，其公式是：S-R（s代表刺激，R代表反应）
C．学习过程是一种渐进的“尝试与错误”，直至最后成功的过程
D．学习是夹然领悟和理解的过程，即顿悟，而不是依靠失误实现的
A.学习是行为或行为潜能的变化。
B.由于人具有较高的学习能力，人的学习的行为是可以随时产生和变化的。
C.学习是基于经验的过程。
D.学习有两种经典的研究取向：行为主义学习论和认知学习理论。
A.以任务为核心
B.任务与案例和实例是一样的
C.任务应该是具有实际意义的，是基于真实情境的
D.是一种建立在行为主义学习理论基础上的教学法
关于行为主义理论整合的趋势，下列表述中不正确的是()。
A．俄国的行为主义与美国的行为主义的互补
B．斯金纳操作条件反射以及其他学习理论的产生
C．行为主义心理学与现代脑科学的有机结合
D．巴甫洛夫的经典条件反射与认知理论潮流的结合
关于行为主义理论整合的趋势，下列表述中不正确的是（）。
A．俄国的行为主义与关国的行为主义的互补
B．斯金纳操作条件反射以及其他学习理论的产生
C．行为主义心理学与现代脑科学的有机结合
D．巴甫洛夫的经典条件反射与认知理论潮流的结合
关于行为主义的心理发展观，描述错误的是
A、它是一种学习理论，把发展视为以奖励、惩罚和模仿为基础的学习的主要功能
B、操作性条件反射理论是斯金纳在经典条件反射理论下进一步发展的学习理论
C、经典条件反射是中性的特殊刺激和已存在的生物和情绪反应之间建立的纽带
D、操作性条件反射并不强调塑造、强化与消退、及时强化等原则
E、操作条件反射关注的是某种类型的后果对行为出现频率的作用效果
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