当一个人的需要得不到满足，会产生挫折感，受挫后的防范措施一般有() 。

A.紧张不安的措施

B.积极进取的措施

C.消极防范的措施

D.寻求激励的措施

A.紧张不安的措施

B.寻求激励的措施

C.消极防范的措施

D.积极进取的措施

A.受挫-上升

B.受挫-回归

C.满足-上升

D.满足-回归

A.个体在一种需要得到满足后，可能去追求更高层次的需要

B.认为某种需要在一定时间内对行为起作用

C.它不强调需要层次的顺序

D.当较高级需要的满足受挫时，个体也可能会退而求其次

E.认为某种需要在得到基本满足后，其强烈程度会减弱

在马斯洛需要层次中，马斯洛将()看成克服障碍的工具，当其受挫时，其他需要的满足也会受到威胁。

A．生理需要

B．安全需要

C．尊重的需要

D．求知的需要

A.某种需要在得到基本满足后，其强烈程度不仅不会减弱，往往会增强

B.提出了优势需要概念

C.不强调层次顺序，满足程度越低的需要越为人们所渴望

D.提出了保健因素与激励因素

E.当高一级需要受挫后，会产生倒退现象

A.当高一级需要受挫后，会产生倒退现象

B.提出了优势需要概念

C.不强调层次顺序，满足程度越低的需要越为人们所渴望

D.某种需要在得到基本满足后，其强烈程度不仅不会减弱，往往会增强

E.提出了保健因素与激励因素

马斯洛需要层次理论指出,只有当一个人低级的需要完全满足后才会产生高一层次的需要。()

A.需要层次不一定是刚性结构，一个人的生存和相互关系需要尚未得到完全满足，他仍然可以为成长发展的需要工作

B.“受挫——回归”的思想当一个人在某一更高等级的需要层次受挫时，那么作为替代，他的某一较低层次的需要可能会有所增加

C.较低层次的需要必须在较高层次的需要满足之前得到充分的满足，二者具有不可逆性

D.当一个人的某一层次需要尚未得到满足时，他可能会停留在这一需要层次上，直到获得满足为止

A.它不强调需要层次的顺序

B.认为某种需要在一定时间内对行为起作用

C.个体在一种需要得到满足后，可能去追求更高层次的需要

D.认为某种需要在得到基本满足后，其强烈程度会减弱

E.当较高级需要的满足受挫时，个体也可能会降而求其次