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提问人:网友ccll1857065 发布时间:2022-01-06
[单选题]

李老师是一种中学物理老师,他在大气压强时,为了想让学生体验与理解这种“看不见东西”,下列做法恰当且直观便捷的是()

A.让学生观看一段关于大气压强的视频

B.让学生在实验室中利用弹簧测力计来测量吸盘拉脱时的读书

C.让学生利用虚拟实验室做大气压强方面的实验并直接读出相关数值

D.请宇航博物馆的讲解员来解释大气压强的作用

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匿名网友[216.***.***.164]选择了 A
1天前
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1天前
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1天前
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1天前
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第1题
李老师是一种中学物理老师,他在大气压强时,为了想让学生体验与理解这种“看不见东西”,下列做法恰当且直观便捷的是()。

A.让学生观看一段关于大气压强的视频

B.让学生在实验室中利用弹簧测力计来测量吸盘拉脱时的读书

C.让学生利用DIS实验室做大气压强方面的实验并直接读出相关数值

D.请宇航博物馆的讲解员来解释大气压强的作用

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第2题
李老师是一种中学物理老师,他在大气压强时,为了想让学生体验与理解这种“看不见东西”,下列做法恰当且直观便捷的是()

A.让学生观看一段关于大气压强的视频

B.让学生在实验室中利用弹簧测力计来测量吸盘拉脱时的读书

C.让学生利用虚拟实验室做大气压强方面的实验并直接读出相关数值

D.请宇航博物馆的讲解员来解释大气压强的作用

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第3题
李老师是某小学五年级的一位语文老师,他教《鲸》这一课文的过程是: ()学以致用。从作业“超市”中任选一题完成,如,动笔画出鲸睡觉的样子;写一封建议书,建议人们不要随意捕杀鲸;运用课文的说明方法,写一种动物;等等。 该取向的课程实施有什么特点?
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第4题
一次李老师收高三学生作文时,一位同学不但不交,还向他发问:“现在还做啥作文?烦死人了!”可李老师
当时只低声提醒他:“你别嚷嚷了,等会再同你谈。”下课后,李老师把他叫到办公室,并搬凳子请他坐下,然后和颜悦色地说:“你和我一样都是在农村长大,高中三年,远离父母,寄宿在校,生活上、学习上吃了不少苦头。我衷心希望你在高考中取得好成绩。但你历来是语文这条腿短,作文水平更差,再不多下工夫,总分就会被落下一大截。老师是为你好,但可能对你要求过严,你偶尔发发火,也是自然的。我请你到办公室来,只想跟你交交心,如果你现在愿意跟我谈谈,那很好;如果你一时还想不通,你立即起身也无妨……”那位同学原来摆足架势,准备顶撞的;现在被李老师入情入理的话深深感动了。他噙着泪说:“老师,我错了……” 请运用相关知识评析这位老师的做法。

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第5题
李老师是某小学五年级的一位语文老师,他教《鲸》这一课文的过程是:
()学以致用。从作业“超市”中任选一题完成,如,动笔画出鲸睡觉的样子;写一封建议书,建议人们不要随意捕杀鲸;运用课文的说明方法,写一种动物;等等。
请你从课程实施的角度分析张老师的课程实施是什么取向的?
李老师是某小学五年级的一位语文老师,他教《鲸》这一课文的过程是:

()学以致用。从作业“超市”中任选一题完成,如,动笔画出鲸睡觉的样子;写一封建议书,建议人们不要随意捕杀鲸;运用课文的说明方法,写一种动物;等等。

请你从课程实施的角度分析张老师的课程实施是什么取向的?

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第6题
共情是指能体验他人的精神世界的一种能力。它涉及到进入对方个人的精神领域并能理解这个精神世界。

A.A.朋友夫妻吵架后对小赵哭诉,小赵火冒三丈,为朋友打抱不平去找其丈夫理论,并劝朋友和丈夫离婚

B.B.小李为填志愿与父母激烈冲突,张老师和小李一起分析讨论各种选择的利弊,他欣然回家再和父母商量

C.C. 某学生患病。因家庭贫困,李老师动员全班同学捐款,轮流到医院看护

D.D.两学生打架.林老师将他们带到办公室进行严厉批评,要求在全班检讨

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第7题
下列选项中违背教师依法执教要求的是()

A.李老师私拆学生信件

B.开班会时,班主任老师对学生进行集体教育

C.语文老师为提高教学质量,要求全体学生自费购买他指定的教学辅导用书

D.王老师进行有偿家教

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第8题
李老师:哭有什么用,你撒谎,还有脸哭!王立:止住了抽泣,沉默。李老师:钱拿去干嘛了?王立:沉默。李老师:你知道你问题多大吗?撒谎,以后谁都不相信你,你就是个坏孩子!王立还是沉默,李老师很着急,觉得这个孩子的品质坏了,这可是大是大非的事情。王立走在回家的路上,他又去买了一些吃的,来到一个流浪狗的小窝旁,给一窝小狗送点吃的喝的,伤心地说:“以后我没钱再给你们买吃的了...”在本案例中,学生王立选择沉默的原因是()

A.因为李老师武断地先下结论

B. 因为觉得这个行为不会被老师和家长理解

C. 因为沉默也是一种对抗

D. 因为受到严厉地指责,王立感到不安全

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第9题
李老师:哭有什么用,你撒谎,还有脸哭!王立:止住了抽泣,沉默。李老师:钱拿去干嘛了?王立:沉默。李老师:你知道你问题多大吗?撒谎,以后谁都不相信你,你就是个坏孩子!王立还是沉默,李老师很着急,觉得这个孩子的品质坏了,这可是大是大非的事情。王立走在回家的路上,他又去买了一些吃的,来到一个流浪狗的小窝旁,给一窝小狗送点吃的喝的,伤心地说:“以后我没钱再给你们买吃的了...”关于撒谎,在心理学上的看法是()

A.不同的年龄段,撒谎有不同的含义

B. 撒谎,就是品质变坏的一种表现

C. 撒谎,是一种应对策略,是对对方权衡之后的一种选择,是大人孩子都会使用的一种方法

D. 谎言会带来后果,诚实也会带来后果,这都是我们需要面对的

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第10题
下列选项中,教师违背依法执教要求的是()

A.李老师私拆学生信件

B.开班会时,班主任对学生进行集体主义教育

C.语文老师为提高教学质量,要求全体学生自费购买他指定的教学辅导用书

D.王老师进行有偿家教

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第11题
李老师作为一名信息技术的老师,他布置课后作业时,除了布置一些小任务外,有时候还会适当地给学生出一些试卷。但是在出试卷时,李老师并不会单纯地用选择和判断题。而是更多地选用填空和问答题。问题:李老师这样做的道理体现在哪些地方呢?
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