关于继承下列说法正确的是:
A.继承是指基于一个类产生一个新的类
B.新类具有原来的类的全部属性和方法
C.保护的成员只能被本类或子类访问
D.通过继承产生新类的过程也称为派生
E.派生出的新类称为派生类或子类
F.子类继承的类称为基类或父类
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A.继承是指基于一个类产生一个新的类
B.新类具有原来的类的全部属性和方法
C.保护的成员只能被本类或子类访问
D.通过继承产生新类的过程也称为派生
E.派生出的新类称为派生类或子类
F.子类继承的类称为基类或父类
A、使类的定义复杂化
B、Java只支持单继承,不可多继承,但可以通过实现接口来达到多继承的目的
C、子类继承父类的所有成员变量和方法,包括父类的构造方法
D、不可以多层继承,即一个类不可以继承一个类的子类
A、如果子类中有构造方法,则子类在实例化对象是要先调用父类的构造方法,然后再调用子类的构造方法
B、析构方法则相反,先调用子类的析构函数,然后再调用父类的构造方法
C、如果父类的构造函数带有带参数,则子类构造函数应该使用:(实参列表)的方法向父类传递参数
D、子类的构造方法和析构方法的使用与父类的无关
A、虚函数要使用virtual修饰符进行说明
B、virtual加在函数声明上,函数的定义(实现)可以不加
C、子类继承父类的虚函数时,不管函数前有无virtual说明,都是虚函数
D、了类继承父类的虚函数时,只要有一个虚函数用virtual说明就可以
A、只是一个编译器
B、是一个全面的应用程序集成开发环境
C、能用C语言开发出具有专业水平的应用程序
D、只支持C++开发Windows应用程序
E、是一个文本编辑器
在VC或VS的中使用控制台类型项目完成一个程序,要求如下: 1.说明一个普通人CPerson类,其中含有姓名、年龄、性别成员,其成员均为公有属性 2.从CPerson类分别派生二个类: 1) 学生类CStudent,其中含有学号和和三门成绩的数据成员,数据成员均为私有类型;并含有三个公有成员函数:设置学号、设置成绩、输出成绩和计算平均成绩。 2) 教师类CTeatcher,其中含有工号(6位字符)和三门课的课时,数据成员均为私有类型;并含有三个公有成员函数:设置工号、设置课时、输出课时和计算总课时。 3.在程序主函数中完成下列功能: 1) 用前面定义的学生类和教师类分别实例化出有3个元素的对象数组 2) 完成三个学生和三个教师的全部信息输入(自行设置所有信息的模拟数据),在提交的作业中要提供自行设计的模拟数据。 3) 输出学生各自的平均分 4) 所有学生的总平均分 5) 所有教师各自的课时数 6) 所有教师的平均课时数 提示: 1.姓名可使用string数据类型,使用时要包含string头文件,C++中使用#include <string> ,注意没有了“.h” 2.要在包含文件命令后使用using namespace std指明命名空间。 3.要有必要的注释以便其他同学在互评时能更好地理解程序,从而避免出现误码判。
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