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提问人:网友welcomeback 发布时间:2022-01-07
[单选题]

关于继承下列说法正确的是:

A.继承是指基于一个类产生一个新的类

B.新类具有原来的类的全部属性和方法

C.保护的成员只能被本类或子类访问

D.通过继承产生新类的过程也称为派生

E.派生出的新类称为派生类或子类

F.子类继承的类称为基类或父类

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匿名网友[128.***.***.233]选择了 C
1天前
匿名网友[107.***.***.200]选择了 A
1天前
匿名网友[44.***.***.214]选择了 C
1天前
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1天前
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1天前
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1天前
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1天前
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更多“关于继承下列说法正确的是:”相关的问题
第1题
关于Java中继承的特点,下列说法正确的是( )。

A、使类的定义复杂化

B、Java只支持单继承,不可多继承,但可以通过实现接口来达到多继承的目的

C、子类继承父类的所有成员变量和方法,包括父类的构造方法

D、不可以多层继承,即一个类不可以继承一个类的子类

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第2题
按照是否按照遗嘱人意思发生的继承,继承可以分为()和()。
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第3题
下列说法正确的是:

A、如果子类中有构造方法,则子类在实例化对象是要先调用父类的构造方法,然后再调用子类的构造方法

B、析构方法则相反,先调用子类的析构函数,然后再调用父类的构造方法

C、如果父类的构造函数带有带参数,则子类构造函数应该使用:(实参列表)的方法向父类传递参数

D、子类的构造方法和析构方法的使用与父类的无关

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第4题
下列说法正确的是:

A、虚函数要使用virtual修饰符进行说明

B、virtual加在函数声明上,函数的定义(实现)可以不加

C、子类继承父类的虚函数时,不管函数前有无virtual说明,都是虚函数

D、了类继承父类的虚函数时,只要有一个虚函数用virtual说明就可以

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第5题
关于VC下列说法正确的是:

A、只是一个编译器

B、是一个全面的应用程序集成开发环境

C、能用C语言开发出具有专业水平的应用程序

D、只支持C++开发Windows应用程序

E、是一个文本编辑器

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第6题

在VC或VS的中使用控制台类型项目完成一个程序,要求如下: 1.说明一个普通人CPerson类,其中含有姓名、年龄、性别成员,其成员均为公有属性 2.从CPerson类分别派生二个类: 1) 学生类CStudent,其中含有学号和和三门成绩的数据成员,数据成员均为私有类型;并含有三个公有成员函数:设置学号、设置成绩、输出成绩和计算平均成绩。 2) 教师类CTeatcher,其中含有工号(6位字符)和三门课的课时,数据成员均为私有类型;并含有三个公有成员函数:设置工号、设置课时、输出课时和计算总课时。 3.在程序主函数中完成下列功能: 1) 用前面定义的学生类和教师类分别实例化出有3个元素的对象数组 2) 完成三个学生和三个教师的全部信息输入(自行设置所有信息的模拟数据),在提交的作业中要提供自行设计的模拟数据。 3) 输出学生各自的平均分 4) 所有学生的总平均分 5) 所有教师各自的课时数 6) 所有教师的平均课时数 提示: 1.姓名可使用string数据类型,使用时要包含string头文件,C++中使用#include <string> ,注意没有了“.h” 2.要在包含文件命令后使用using namespace std指明命名空间。 3.要有必要的注释以便其他同学在互评时能更好地理解程序,从而避免出现误码判。

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第7题
请设计《XXX管理系统》,具体管理方面可以自己拟定,例如学籍管理、图书管理、选课管理等; 满分100分,计算总成绩时再折合。 注:为了帮助大家养成写注释的好习惯,同时也为了互评的同学便于确认,针对采分点4-6三项,要求在程序的相应位置写出注释标明实现的是哪个功能或者使用的是哪个知识点。某个功能或者知识点多次使用的话,至少要注释说明一次。 ——缺一个知识点或功能的注释在总分中扣1分,互评时可以在答案4-6项里面扣除
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第8题
功能要求 2.1学生评教 1)登录功能 2)登录后可查看本学期可以评教的教师(教师数不少于5人) 3)进行评教:选择一门要评教的老师,输入综合评价分,分数限制在60-100分 4)在单次评教中,所有教师中,必须保证至少一人优秀(>90分),有且只有一人差(<70分),如不满足要求,则系统要求此次重新评教。 5)评教人数不少于2人 2.2系统统计 1)登录功能 2)统计最终得分:系统将某个教师所有学生的评教结果进行平均,做为总得分,并按成绩分档: a:90以上(包括90分) b:80-90(包括80分) c:70-80(包括70分) d:70以下 3)按得分由高到低显示所有教师得分 2.3教师查看 2)登录后可查看自己所任教课程的评教结果,内容包括:课程名,参与评教学生人数,总得分,成绩档次(abcd)>
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第9题
夏勇老师组实验资料,此次不记分,请将实验程序与报告发至实验互评作业,使用夏勇老师实验评分作业,稍后发布!
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第10题
试用直接交换;指针交换和使用函数三种方法编写两个交换整数的程序
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