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提问人:网友90000002 发布时间:2023-02-19
[单选题]

下列句子中划线成语使用不恰当的一项是()

A.如果你写文章只追求语言美,而忽略了文章内容的具体真实,就是舍本逐末

B.平常学会摘录一些好词佳句,融会贯通后无异于邯郸学步。终有一天,这些词句会成为你的语言

C.遇到困难要发扬坚持不懈的精神,本着实事求是的态度,只有从细微之处人手,才能收到见微知著的效果

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B、平常学会摘录一些好词佳句,融会贯通后无异于邯郸学步。终有一天,这些词句会成为你的语言
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第1题
下列句子中,加下划线成语使用不恰当的一项是()。A.不到实际中去调查,光靠少数人苦心孤诣,是解

下列句子中,加下划线成语使用不恰当的一项是()。

A.不到实际中去调查,光靠少数人苦心孤诣,是解决不了问题的

B.假如每个人都能见贤思齐,以人之长补己之短,那么我们的生活将变得愈加美好

C.永远不要对他人的苦难无动于衷,因为谁也无法保证下一个不是你

D.顶尖人才大多不是培养出来的,这是一个耳顺之年的老教师最爱讲的话

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第2题
下列句子中,加下划线的成语使用不恰当的一项是:A.汽车在老大爷身边戛然而止,市长打开车门,露出和

下列句子中,加下划线的成语使用不恰当的一项是:

A.汽车在老大爷身边戛然而止,市长打开车门,露出和蔼可亲的笑颜,亲自搀扶老大爷上了车。

B.我们的身体在不断长大,我们心中的一种情感也在潜滋暗长——“谁言寸草心,报得三春晖!”

C.卢沟桥上的石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,千态万状,惟妙惟肖。

D.夏乃声音的季节,蝉声更像一首绝句。这诗中自有其生命情调,旷远飘逸,让人不禁听得屏气凝神。

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第3题
下列句子中划线成语运用不恰当的一项是()

A.那些满带真情实感,十分质朴浅显的篇章,往往使我心动神移,不能自己

B.生活中有无穷无尽的快乐,就看你是否懂得寻找

C.虽然小草是微不足道的角色,它却以顽强的生命力为世人钦佩

D.黄山那些巧夺天工的奇山胜景吸引了无数游客前来观常

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第4题
下列句子加下划线成语使用不恰当的一项是()

A.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻,药品市场非整顿不可

B.最近几年,各种各样的电脑学习班越来越多,简直到了汗牛充栋的程度

C.《时间都去哪儿了》感动了无数观众,它成了一首家喻户晓的歌曲

D.仰之弥高,越高,攀得越起劲;钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍

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第5题
下列句子中,划线的成语运用不恰当的一项是()

A.我们现在是求学的阶段,滥竽充数的事千万不能做,否则后果很严重

B.他刚才说的话掩耳盗铃,肯定有心事

C.事情总会解决的,你就不要杞人忧天了

D.这幅画已经很美丽了,你不要画蛇添足了

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第6题
下列句子中划线的成语运用不恰当的一项是()

A.每个演员把角色表演得有血有肉,活灵活现

B.听着王老师精彩的讲解,我对他的敬意油然而生

C.在路口经常可以看到一个老人,坐在那里窃窃私语

D.就在要撞车的千钧一发的时候,司机紧急刹住了汽车

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第7题
下列句子中,带括号的成语使用不恰当的一项是()。A. 范筹 抉择 棉里藏针 望风披靡 B. 防

下列句子中,带括号的成语使用不恰当的一项是()。

A. 范筹 抉择 棉里藏针 望风披靡

B. 防害 亟待 徇私枉法 挺而走险

C. 枯躁 脉络 投鼠忌器 因噎费食

D. 怂恿 羁绊 阴谋诡计 同仇敌忾

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第8题
下列句子中,中括号中的成语使用不恰当的一项是()

A.月亮正从【水天相接】的地方升起来

B.王老师学识渊博,幽默风趣,有时为了使课上得生动形象,不停地【指手画脚】,以此来吸引学生的注意力

C.江姐为了革命,宁愿【粉身碎骨】牺牲自己的生命

D.长假期间,街上【车水马龙】,游人络绎不绝

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第9题
下列句子中,加点的成语使用不恰当的一项是:A.在暑期社会实践活动中,同学们既得到了能力上的锻炼,

下列句子中,加点的成语使用不恰当的一项是:

A.在暑期社会实践活动中,同学们既得到了能力上的锻炼,也享受了天伦之乐。

B.凭借雄厚的经济实力和深厚的文化底蕴,铜仁当之无愧地取得了中国国际龙舟赛的举办权。

C.老画家同到了阔别已久的故居,驻足端详,触景生情,不禁潸然泪下。

D.教师要用发展的眼光全面、公正地评价每一位学生,切不可“一叶障目,不见泰山”,因为这足构建和谐师生关系的一个重要因素。

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第10题
下列句子中,加点的成语使用不恰当的一项是()。 A.在暑期社会实践活动中,同学们既得到了能力上的

下列句子中,加点的成语使用不恰当的一项是()。

A.在暑期社会实践活动中,同学们既得到了能力上的锻炼,也享受了天伦之乐。

B.凭借雄厚的经济实力和深厚的文化底蕴,铜仁当之无愧地取得了中国国际龙舟赛的举办权。

C.老画家回到了阔别已久的故居,驻足端详,触景生情,不禁潸然泪下。

D.教师要用发展的眼光全面、公正地评价每一位学生,切不可“一叶障目,不见泰山”,因为这是构建和谐师生关系的一个重要因素。

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第11题
下列句子中成语使用不恰当的一项是()

A.面对困难,我们只有(锲而不舍)地寻找解决方法,才能获得成功

B.河北梆子传承人裴艳玲,来自河北肃宁县现的一个(鲜为人知)的小村庄

C.经过一天的(颠沛流离),冬奥会志愿者们来到河北张家口

D.在疫情防控中,个人的力量是(微不足道)的,但全国人民一起就创造了伟大奇迹

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