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提问人：网友garlic11 发布时间：2022-01-06
陈老师给初中高年级上足球选项课，学生45人，授课内容是第一次学习脚内侧踢地滚球，停地滚球技术，请根据下列给出的教案片段进行分析。问题：（1）分析该案例的教学目标制定是否合理，为什么？（2）请指出该案例的教法、学法及时间安排等方面存在的问题。
[主观题]

陈老师给初中高年级上足球选项课，学生45人，授课内容是第一次学习脚内侧踢地滚球，停地滚球技术，请根据下列给出的教案片段进行分析。问题：（1）分析该案例的教学目标制定是否合理，为什么？（2）请指出该案例的教法、学法及时间安排等方面存在的问题。

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第1题
新课标对教学提出详细建议，对于三级（7-9年级），课标提出要做好（）的教学衔接，帮助学生顺利适应初中阶段的英语学习

A.小学、初中

B.幼儿、小学

C.小学低年级、小学高年级

D.初中、高中

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第2题
课堂上，学生不再取悦老师而是取悦同伴，有些学生甚至开始检验和否定权威，最常表现出这种行为的学生处于()。

A.小学低年级和中年级阶段

B.小学中年级和高年级阶段

C.小学高年级和初中阶段

D.初中和高中阶段

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第3题
陈老师经常在课堂上设计一些开放性问题，引导学生自由讨论，探索;而张老师的课堂却截然不同，她从不会提一些开放性问题，以免学生思维太发散，浪费课堂时间。对于两位老师的做法，下列选项中正确的是()。

A.陈老师的做法得当，做到了以学习者为中心

B.张老师的做法得当，做到了以教育者为中心

C.张老师的做法欠妥，不利于维持课堂教学秩序

D.陈老师的做法欠妥，不利于学生掌握所学的知识

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第4题
小秀在课堂上总是默默无言，郑老师给她写道:“在老师的眼里，你是个聪明文静的孩子。每一-次作业，你总是那么认真:每一节课上，你是那么专心。什么时候，能让老师听到你甜美的声音呢？”关于郑老师的做法，下列描述不正确的是()

A.陈老师关注到了学生的优点和闪光点

B.陈老师的评语有利于促进学生的发展

C.陈老师树立了“以人为本”的评价理念

D.陈老师采用了定量和定性相结合的评价

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第5题
小薇在课堂上总是默默无言，陈老师给她写道：“在老师的眼里，你是一个聪明文静的孩子。每一次作业，你
总是那么认真;每一节课上，你是那么专心。什么时候，能让老师听到你甜美的声音呢？”关于陈老师的做法，下列描述不正确的是()。

A.陈老师树立了以人为本的评价理念

B.陈老师的评语有利于促进学生的发展

C.陈老师关注到了学生的优点和闪光点

D.陈老师采用了定量和定性相结合的评价

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第6题
学生道德理想的发展经历三种水平,()学生开始具备具体形象理想,()学生开始进入综合形象理想阶段,()学生的道德理想就进入概括性理想阶段。

A.小学

B.初中低年级或小学高年级

C.初中高年级和高中低年级

D.高中高年级

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第7题
小学生的过失撒谎主要发生在（）。

A.学龄前儿童和小学一二年级学生

B.三四年级

C.高年级

D.初中阶段

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第8题
今天，XX县计生局安排一位服务站医生给一个中学的初中一年级的孩子上了一堂青春期心理的课，介绍了如何与异性相处，如何对待性骚扰等问题。为了了解教育的效果，组织者在讲座开始前和开始以后分别给听课的学生做了测试，讲座前学生的平均分数为50分，讲座以后学生的平均分数为89分。为了全面评估本次健康教育的情况，我们还可以在第二次测试卷上加上以下哪些方面的内容？（）

A.对授课时间的评价

B. 对讲课内容的建议

C. 学生青春期的困惑

D. 学生对青春期生理知识的掌握情况

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第9题
对小学高年级和初中学生，教师在课堂教学板书时应写（)。

A.行书

B.楷书

C.行楷

D.草书

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第10题
今天，XX县计生局安排一位服务站医生给一个中学的初中一年级的孩子上了一堂青春期心理的课，介绍了如何与异性相处，如何对待性骚扰等问题。为了了解教育的效果，组织者在讲座开始前和开始以后分别给听课的学生做了测试，讲座前学生的平均分数为50分，讲座以后学生的平均分数为89分。为了全面评估本次健康教育的情况，我们还可以在第二次测试卷上加上以下哪些方面的内容（）

A．对授课时间的评价

B．对讲课内容的建议

C．学生青春期的困惑

D．学生对青春期生理知识的掌握情况

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