教学媒体的选择要依据学生特点、媒体特性和学校教学条件，运用一定的媒体选择模型，对教学媒体进行综合的选择。（）

关于教学媒体的选择和设计，下列描述的是：

a. 教学媒体的选择要考虑各类媒体的特性

b. 要遵循内容符合原则和目标控制原则

c. 一般是先确定媒体的类型再考虑媒体的使用目标

d. 多种媒体的有效组合往往会产生更大的教学功效

A.只用依据自己的喜好、经验来选择何种教学媒体进行教学

B.依据相关教育学原理和心理学原理，针对学生的实际水平选择教学媒体

C.依据教学的不同内容选择不同的教学媒体

D.依据教学的具体目标选择教学媒体

A.只用依据自己的喜好、经验来选择何种教学媒体进行教学

B. 依据相关教育学原理和心理学原理，针对学生的实际水平选择教学媒体

C. 依据教学的不同内容选择不同的教学媒体

D. 依据教学的具体目标选择教学媒体

A.各门学科的性质不同，运用的教学媒体会有所区别

B. 为达到不同的教学目标常需要使用不同的媒体来传递教学信息

C. 选择教学媒体时应考虑所处环境的实际情况和教学媒体本身的特性

D. 不同年龄和不同学习风格的学生对教学媒体的喜好程度不同，选择媒体时充分考虑学生的需求，把学生的喜好放在首位

A.只有具备一定的教学条件，才能发挥出教学媒体的作用

B.师生对媒体的熟悉程度、教育经费、教学软件的质量及数量、对环境的特殊要求以及学校管理水平等等，都会对媒体的选择和使用产生影响

C.选择媒体时，会受到学校管理媒体的水平的限制

D.选择教学媒体必须注重媒体的实际效果，不能盲目地求新求全，把媒体当成“现代化教学”的标志

A.依据教学条件

B. 依据教学内容

C. 依据教学对象

D. 依据教学目标

A.根据教学媒体的特性和功能进行选择

B.根据教学目标的类型和学习者的特征选用教学媒体

C.首先选择现代化的计算机教学媒体

D.每个知识点都选择尽量多的媒体配合使用

在选择化学教学媒体时，其选择依据是（）。

A.化学教学媒体的功能和特点

B.教学内容的要求

C.是否易于操作，达到最佳效果

D.学生的个性特点