题目内容
（请给出正确答案）
A.相同要素说
B.形式训练说
C.元认知理论
D.情境性理论
参考答案
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网友提供的答案
更多“某老师认为学生对长方形定义的学习和总结，有助于正方形定义的学习。那么这位老师更多受到以下哪种理论的影响（）”相关的问题
学生学习完平行四边形后再学习长方形，平行四边形的学习对学习长方形的影响是：（）
A顺向正迁移
B顺向负迁移
C逆向正迁移
D逆向负迁移
针对张弓长出现的厌学情绪，请谈谈如何帮助他恢复对学习的信心。
A.自主学习中教师的角色可以淡化
B.自主学习中学生被期待形成自己的知识
C.自主学习要避免告诉学生问题的答案
D.自主学习要求学生会分析、综合和评价
A.相关类属过程
B. 派生类属学习
C. 上位学习
D. 并列结合学习
材料一：一篇调查学生学习积极性的报告显示，有一半的老师认为现在学生学习的积极性不高。
材料二：在一节政治课上，老师在认真的讲课，还时不时地在黑板上写下重点内容，而学生有一部分在学英语，一部分在看小说，一小部分同学甚至在交头接耳，老师忽然意识到了学生的情况，说把你们无关的东西收起来，否则我就下去收走。有一个同学小声地说“讲的课有什么意思，还不是照本宣科，还不如直接划重点算了”。
结合上述材料，谈谈现在教育中存在的一些问题，以及如何调动学生学习积极性。
A.下位学习
B.上位学习
C.并列结合学习
D.比较学习
A.游戏前把游戏的总目标写出来，并且列出了所有的游戏任务，以及在完成任务时希望学生应用的与本堂课有关的知识点
B.游戏过程中，奇奇老师走到学生中间观看学生游戏活动，对同学的提问，给予给与适当的引导与解答
C.游戏结束时，奇奇老师不忍心打断学生的积极性，没有立即停止游戏，部分学生的注意力仍然在游戏中
D.课后，奇奇老师让每个学生对本节课的游戏过程、学习结果和学习过程、合作过程进行了反思总结
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