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提问人：网友15***596
发布时间：2022-01-06
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美国学者肯普提出两种基本策略：以教师或学校为中心的策略和以学生为中心的策略。（)
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第3题
美国的培训专家（)曾提出划分培训成果四个基本层级的框架体系。A加涅B凯里C肯普D柯克帕特里克
美国的培训专家()曾提出划分培训成果四个基本层级的框架体系。
A加涅
B凯里
C肯普
D柯克帕特里克
第4题
美国学者劳伊德？特朗普提出一种新的教学组织形式，试图把大班、小班和个人三种教学形式结合起来。实
行大班上课，即把两个以上的平行班合在一起上课，由出类拔萃的教师担任；小班研究，每个小班20人左右，由教师或优秀生领导，研究、讨论大班授课材料；个别教学，主要由学生独立作业，部分作业指定，部分作业自选。其教学时间分配为：大班上课占40％，小班研究占20％，个别教学占40％。目前，这种教学形式尚在实验学校中实验。
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第6题
市场细分是1956年由美国营销学者（)于《产品差异和市场细分——可供选择的两种市场营销策略》一文中，在总结西方企业营销实践经验的基础上提出的。
A.基恩﹒凯洛希尔
B.鲍敦
C.温德尔﹒斯密
D.菲利普﹒科特勒
第7题
学生学习支助服务是远程教学院校及其代表教师等为远程学生提供的以师生或学生之间的人际面授和基于技术媒体的双向通信交流为主的各种信息的、资源的、人员的和设施的支助服务的总和。提出该定义的学者是()
A.西沃特
B.丁兴富
C.索普
D.泰勒
第8题
下列有关教学设计说法正确的是（)
A.教学设计与教学系统设计是两个不同的概念，它们的研究范围不同
B.教学设计包括分析教学需求，设计学习目标和设计学习策略三大部分
C.教学设计的研究对象是教学系统
D.“肯普”模式是一种以“学”为主的教学设计模式
第9题
以问题为基础的教学法是美国神经病学教授巴罗斯(Barrows HS)创立的，以下叙述正确的是()
A.以学生的问题为基础
B.以教师为核心小组讨论
C.教师是学生的导学者
D.激发学生思考
E.提高解决问题的技能
第10题
在20世纪60年代，美国学者弗兰德斯就提出了课堂行为的互动分析系统。弗兰德斯将教师和学生在课堂教学中运用语言符号的互动行为分为十类，其中七类是教师的、两类是学生的、一类是互动或讨论。
