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提问人：网友154336271 发布时间：2022-10-30

[判断题]

申报科研课题和鉴定科研成果，应当把应用合格实验动物作为基本条件。应用不合格实验动物取得的检定或者安全评价结果无效，所生产的制品不得使用（）

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第1题

申报科研课题、鉴定科研成果、进行检定检验和以实验动物为原料或载体生产产品，应当把（）作为基本条件。

A.使用标准化的实验动物

B.具有适应本实验研究的动物模型

C.实验的重复性和科学性

D.应用合格实验动物和使用相应等级的动物实验环境

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第2题

为了实现实验动物质量的全程控制，条例规定申报科研课题和鉴定科研成果，要把应用哪类动物作为基本条件。（）

A.标准动物

B.合格实验动物

C.模式动物

D.清洁级以上实验动物

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第3题

申报使用实验动物的科研课题和鉴定科研成果的基本条件是（）。

A.使用合格实验动物

B.使用购买的动物

C.使用从其他单位引进的动物

D.使用以前作为对照试验的动物

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第4题

根据公安部有关文件，应当纳入内部管理的公安科技事项的是：（）。

A.不宜公开的公安科学技术发展战略、专项规划和科研成果

B.公安机关特有的电子数据勘查、取证和鉴定技术手段

C.公安机关非涉密信息系统（网络）规划、建设和应用情况

D.公安机关普通密码系统的规划、建设、使用管理情况

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第5题

应当纳入内部管理的公安科技事项是（）。

A.不宜公开的公安科学技术发展战略、专项规划和科研成果

B.公安机关特有的电子数据勘查、取证和鉴定技术手段，计算机病毒和网络攻击监测手段建设规划、方案和使用方法

C.公安机关非涉密信息系统（网络）的规划、建设和应用情况

D.身份识别、权限控制和行为审计等安全管理措施及情况

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第6题

“理论研究一应用研究一商品生产（工程建设）一经济效益（社会效益）”的技术经济价值链上．传统的分工是高校的理科从事基础理论研究、工科从事应用研究，企业则从事生产建设和相应的技术研究，各环节的创新活动是相对独立的，环节问的纵向协同创新较少，因而许多理论研究成果乃至应用研究成果被束之高阁。这个局面能否改变，对高校而言，关键在于学校和教师对科学研究的价值定位。如果价值定位是完成论文和科研课题，那么学校和教

A.对科学研究的价值定位影响着高校和教师科研成果的转化

B.科研成果的应用价值是高校与企业协同创新的内在动力

C.应该打破将研究成果束之高阁的不利局面

D.只有将研究成果应用于实际，科学研究才有价值

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第7题

“理论研究一应用研究一商品生产（工程建设）一经济效益（社会效益）”的技术经济价值链上。传统的分工是高校的理科从事基础理论研究、工科从事应用研究，企业则从事生产建设和相应的技术研究．各环节的创新活动是相对独立的，环节间的纵向协同创新较少，因而许多理论研究成果乃至应用研究成果被束之高阁。这个局面能否改变，对高校而言，关键在于学校和教师对科学研究的价值定位。如果价值定位是完成论文和科研课题，那么学校和

A.对科学研究的价值定位影响着高校和教师科研成果的转化

B.科研成果的应用价值是高校与企业协同创新的内在动力

C.应该打破将研究成果束之高阁的不利局面

D.只有将研究成果应用于实际。科学研究才有价值

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第8题

按科研成果的形态分，可将科研课题与项目分为（)和物质形态成果

A.论文形态成果

B.精神形态成果

C.实体形态成果

D.应用性形态成果

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第9题

在“理论研究—应用研究—商品生产（工程建设）—经济效益（社会效益）”的技术经济价值链上，传统的分工是

高校的理科从事基础理论研究、工科从事应用研究，企业则从事生产建设和相应的技术研究，各环节的创新活动是相对独立的，环节间的纵向协同创新较少，因而许多理论研究成果乃至应用研究成果被束之高阁。这个局面能否改变，对高校而言，关键在于学校和教师对科学研究的价值定位。如果价值定位是完成论文和科研课题，那么学校和教师就会将成果止步于学术期刊和实验室，难以产生与企业协同创新的愿望和内动力；如果价值定位是将研究成果应用于实际，那么学校和教师就会自发产生与企业合作的内驱力。作者最想说明的是（）。

A. 对科学研究的价值定位影响着高校和教师科研成果的转化

B. 科研成果的应用价值与企业协同创新的内在动力

C. 应该打破将研究成果束之高阁的不利局面

D. 只有研究成果应用于实际，科学研究才有价值

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第10题

中医药专业技术职务任职资格的评审，中医医疗、教育、科研机构的评审、评估，中医药科研课题的立项和

成果鉴定，应当成立（）参加评审、鉴定。

A、专门的中医药评审组织

B、专门的中医药鉴定组织

C、中医药专家

D、中医药评审、鉴定组织或者由中医药专家

E、专门的中医药评审、鉴定组织或者由中医药专家

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