“慕课”中的互动包含哪些形式?
A.论坛中的相互回复
B.作业提交的判对错
C.面对面的师生交流
D.论坛与邮件的结合,即关注的帖子可以收到更新邮件
E.教师及时看到平台提供的学生学习活动统计数据
- · 有3位网友选择 E,占比37.5%
- · 有2位网友选择 B,占比25%
- · 有1位网友选择 C,占比12.5%
- · 有1位网友选择 D,占比12.5%
- · 有1位网友选择 A,占比12.5%
A.论坛中的相互回复
B.作业提交的判对错
C.面对面的师生交流
D.论坛与邮件的结合,即关注的帖子可以收到更新邮件
E.教师及时看到平台提供的学生学习活动统计数据
A、综合评测学生的能力与技能。
B、为学生提供多种展示学习成果的机会。
C、有效促进学生的学习。
D、满足平台课程模板的要求。
E、照顾不同授课教师的教学偏好。
F、科学地为学生排名。
A、和视频紧密相关的练习活动。
B、客观题型的测验活动。
C、在线编程及编译类的题目。
D、主观题作业。
E、投票式的测试。
F、游戏化的作业。
G、撰写并分享博客文章。
A、完整讲授某个专题。
B、主题聚焦,相对独立完整。
C、不拘一格,形式多样
D、用最先进的录制技术。
E、必须配合字幕。
F、能看到老师。
G、必须在演播室录制。
A、可以用于专业教育,用在线课程的优势满足小规模、有特殊要求人群的需要。
B、SPOC也许还可以有一定的收入回报。
C、对于众多高校来说,SPOC就是使用慕课资源开展翻转课堂。
D、SPOC在提供灵活性和有效性的同时,可以为学生带来纯慕课所缺失的完整的教育体验。
E、对于希望用大数据研究提升教学质量的研究人员来说,SPOC可能会比慕课更精准地提供有价值的研究数据。
F、SPOC等于“混合学习”。
G、SPOC 通常会限制报名学生的来源。
A、不少慕课都允许在开课期间随时注册。
B、有些慕课在学校并没有对应课程,纯粹是为慕课学员开设的。
C、有些慕课的开课老师来自于不同的学校。
D、有些慕课是将大学的课程分成了几段,分别开设。
E、慕课课程是完全的在线课程。
F、学习慕课肯定不能得到大学学分。
G、慕课课程只是简单普及类导论型课程,不能讲高深知识。
为了保护您的账号安全,请在“简答题”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!