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提问人：网友longzifeng
发布时间：2022-01-06
[主观题]
是从开展职业培训活动的基础和条件这一角度提出的评估指标。A.效益指标B.素质指标C.效能指
是从开展职业培训活动的基础和条件这一角度提出的评估指标。
A.效益指标
B.素质指标
C.效能指标
D.职责指标
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A.行为指标
B.职责指标
C.素质指标
D.效能指标
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第3题
刘老师在语文课堂上开展了“解释通行证”这一合作学习活动，要求每一位学生在阐述自己的观点前需要用三句话以内的话语概括上一位学生的发言。从理答的角度看，这个活动主要培养学生串联能力的提升。
第5题
关于基于科学技术的创新模式（STI)理解正确的是（）
A、基于科学技术的创新即以研发为基础的创新，其创新过程从基础研究、应用研究、试验发展、生产制造直至商业化。
B、基于科学技术的创新模式，对对研发活动依赖性很高，内部研发是企业的战略资产
C、这种创新模式的实现一般需要很强的研发能力和技术能力，需要充足的研发人力资源和物质资源作为保障，依靠自身的努力和探索，实现核心技术的突破，并在此基础上依靠自身的技术能力，完成新产品开发并成功地实现商业化。
D、这一创新模式不是单纯的从产品角度，而是用户角度出发。
第6题
介入实施是帮困扶助工作的重要环节，是指“在需要评估的基础上，矫正作者针对社区服刑人员的具体困难而开展的帮扶活动”，矫正机构一般可以从以下哪些方面实施介入实施（）
A.联系农村基层组织，为农村籍社区服刑人员落实责任田
B.联系劳动和社会保障部门及教育部门，为社区服刑人员提供职业培训和职业介绍
C.联系教育部门，为未成年社区服刑人员的入学提供帮助
D.开展必要的心理健康教育及心理辅导，也可以联系专业心理矫治人员为社区服刑人员提供心理治疗
第8题
对于教育技术的理解，妥当的为（ ）。
A.教育技术实践就是指在将信息技术附加于教学实践中
B.教育技术实践是在相关理论的指导下开展的，学习理论、教学理论和教育传播理论都是教育技术的基础
C.从教师论角度来看，教育技术应用活动主要包括：开发和使用各种学习资源、用系统方法设计和组织教学过程、改进工作效能与支持自我发展
D.教育技术参与教育过程，改变了整个教育过程的模式，改变了教育过程的组织序列，改变了分析和处理教育、教学问题的思路
第9题
宝洁公司具有五个方面的核心竞争力。如，研发能力是创新这种核心竞争力的基础，营销和广告技能构成了顾客认同和品牌建设的核心竞争力，供应链管理能力则对于深入市场这一核心竞争力（）
A.宝洁通过这些核心竞争力，可以为顾客创造独特的价值
B.宝洁的这五个核心竞争力中，研发属于价值链的辅助活动，营销和广告、供应链和规模竞争力是基本价值活动。相对来说，基本价值活动对创造顾客价值更重要
C.宝洁的其他能力与这五项核心竞争力是结合在一起的，从经营角度看，这些核心竞争力是宝洁公司与竞争对手相比更出色的地方
D.宝洁公司依靠所拥有的五项核心竞争力，为全世界的消费者提供独特的、高质量的品牌产品，从而也获得了多个竞争优势
