体育教学系统的最基本构成性要素是指体育教师、学生和 。
A.体育教材
B.体育教学资源
C.教学物质条件
D.体育素材
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A.体育教材
B.体育教学资源
C.教学物质条件
D.体育素材
A、师生之间的信息沟通方式与相互作用,对学生体育学习效果没有什么影响。
B、体育教学中师生互动的不同方式会对学生产生不同的心理效应。
C、师生双向沟通方式传递的信息量大、速度快,但忽视了学生同伴之间的相互影响。
D、师生多向沟通中教师和学生的信息来源都是多渠道的。
A、教师的教
B、传授理论知识
C、身体练习
D、技能教学
A、体育教师课前应认真钻研教材,严格按照教材上的教学内容进行教学。
B、体育教师的语言要清晰、简练、准确、生动,并富有感染力。
C、多用设问和解疑。
D、适当结合黑板、挂图等进行讲授和讨论。
A、是判断体育教学活动价值及优缺点的过程
B、判断根据是体育教学目标及有关标准
C、体育教学评价是一个过程,系统调查、评定和调整是体育教学评价的基本手段
D、体育教学评价可以没有测量
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