临床护士的层级分别为N1、N2、N3、N4四个层级()
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A.N0 N1 N2 N3 N4 五个层级
B.N0 N1 N2 N3 四个层级
C.N1 N2 N3 N4 四个层级
A.临床思维
B.评判性思维
C.循证护理的培养
D.临床护理质量
A.解决临床护理工作中的问题,不断提升专科护理内涵和质量,提高护士的专业能力,保持护理工作的连续性
B.通过护理查房建立临床护士教育训练的长效机制,让护士学习、运用临床专科知识和技术
C.完善临床护士分层级管理机制,规范传帮带的管理过程
D.以上都是
A.建立临床护士教育训练的长效机制。结合实际,培养护士临床思维和专业能力
B.建立临床护士分层级管理机制,形成传帮带的管理过程
C.保持护理工作的连续性
D.只解决临床护理工作中的问题
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