题目内容
（请给出正确答案）
A.教学目标是上级行政部门规定的，必须执行
B.教学目标是教师教学参考书制定的，指导教师备课的
C.教学目标具有指导测验与评价的功能
D.教学目标具有指导学习的功能
参考答案
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下列关于基础教育课程改革的具体目标的描述错误的是（）。
A.改变课程过于注重知识传授的倾向．强调形成积极主动的学习态度．使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程
B.加强课程评价甄别与选拔的功能．发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能
C.改变课程管理过于集中的状况，实行国家、地方、学校三级课程管理，增强课程对地方、学校及学生的适应性
D.改变课程内容“难、繁、偏、旧”的现状。加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系
下列关于音乐教学目标的理解不正确的是（）。
A.目标要明确、简洁，指向清晰
B.目标不必涵盖三个维度
C.目标要合理确定程度
D.正确使用目标的行为动词
A.根据教学媒体的特性和功能进行选择
B.根据教学目标的类型和学习者的特征选用教学媒体
C.首先选择现代化的计算机教学媒体
D.每个知识点都选择尽量多的媒体配合使用
A.语文课程目标就是教学目标。
B.课程目标与所有学生关联，教学目标与具体学生关联。
C.对于语文教师的教学而言，语文课程目标的价值大于教学目标。
D.课程目标是特定领域、特定学段的目标，教学目标是特定学习内容的目标，如单元、课文等。
A.形成性评价是在某项教学活动过程中，为了更好的达到教学目标的要求而不断进行的评价
B.总结性评价的目的是检验学生的学业是否最终达到了教学目标的要求，并对整个教学活动的效果进行评 定，其重视的是结果
C.形成性评价属于相对评价，在提高教学质量方面比总结性评价更有实际意义
D.诊断性评价也称“教学前评价”，一般指在某项教学活动开始前，对学生的知识、技能和情感等进行评价
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