教学起点主要分析学习者()
A.已有认知结构
B.教学内容的心理特征及呈现顺序
C.教师
D.教学目标
- · 有4位网友选择 A,占比50%
- · 有3位网友选择 B,占比37.5%
- · 有1位网友选择 C,占比12.5%
A.已有认知结构
B.教学内容的心理特征及呈现顺序
C.教师
D.教学目标
A. 学习者分析不仅包含学习者的工作经历、学习期望、对计算机与网络的了解程度等的分析,还包含目前的多媒体设备的损耗程度和学习者对各类型多媒体的接受程度等
B. 对学习者的分析一般可分为对特征、学习风格和起点能力的分析,如了解学习者最偏好的学习方式就是对学习者一般特征的分析
C. 对学习者一般特征的分析可以作为选择教学方法和教学媒体的重要依据
D. 学习者的特征是非常多元化的,在实际的教学设计中我们应该对学习者的所有特征作尽可能详细的分析,可以采用多种方法对学习者的特征进行分析
A、学习需要分析
B、学习内容分析
C、学习目标的阐明
D、学习者分析、教学策略的制定和教学设计成果的评价
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