简述幼儿集体教学的利与弊。（幼儿各领域教育的活动设计及开展）

A.游戏

B.集体教学

C.生活

D.交往

A.促进幼儿全面发展

B.面向全体，重视个别差异的原则

C.保教结合的原则

D.以游戏为基本活动的原则

A.选择最基本的科学经验

B.与幼儿的实际生活经验紧密联系

C.注意科学领域关键经验的确定

D.家长对幼儿园提出的要求

A.幼儿自理能力培养方面

B.五大领域集体教学方面

C.区域与户外游戏方面

D.晨间、离园和过渡环节的有效组织方面

E.其他

F.无

A.生活

B.环境

C.模式

D.经验