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提问人：网友ixyxiaomi 发布时间：2022-07-24
[单选题]

在一堂生物课上，王老师运用人体模型帮助学生认识人体的结构。王老师采用的教学方法是（）

A.实验法

B.练习法

C.实习作业法

D.演示法

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第1题
在一堂化学课上，张老师运用分子模型和柱图帮助学生认识乙醛的分子结构，张老师采用的教学方法()。

A.实验法

B.练习法

C.作业法

D.演文法

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第2题
在一堂化学课上,张老师利用分子模型和挂图,帮助学生认识乙醛的分子结构。张老师采用的教学方法是（）

A.实验法

B.练习法

C.作业法

D.演示法

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第3题
王老师运用各种评价方法搜集评价学生的信息，以供期末综合测评时参考，下列评价方法使用不当的是（)。

A.为了评价每个学生平时课堂上的表现情况，王老师在课上仔细观察每个学生的行为并做记录

B.为了了解学生对每单元的掌握情况，王老师在单元结束后总是进行单元测试，把成绩保存起来

C.每个单元结束后，王老师经常采用问卷调查法调查学生该单元的掌握情况

D.王老师把评价学生的数据分成了几类，并在自己的电脑上建立了相应的文件夹，把每个学生的各种信息按类别记录在相应的文件夹中，以便期末评价

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第4题
王老师为了体现新课标中激发学生运动兴趣的教学理念，在一次初中一年级的体育课上，拿了篮球、足球、皮筋、跳绳等体育器材，然后让学生选择自己喜欢的器材，选好器材后王老师就让学生自由分组练习
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第5题
一堂好课的最高境界或终极使命是（)。A.传授知识B帮助学生掌握技能.C.引起学生主动学习D.解答

一堂好课的最高境界或终极使命是()。

A.传授知识

B帮助学生掌握技能.

C.引起学生主动学习

D.解答学生疑惑

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第6题
王老师在美术课上组织学生分组辩论"涂鸦是不是艺术"，这一教学方式属于（）。

A.探究式学习

B.程序性学习

C.实践性学习

D.接受性学习

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第7题
数学课上，王老师看见后排的学生给他扮鬼脸，他没有理睬，继续上课。从教育心理学的角度分析，王老师这么做是利用了行为的（）原理

A.消退

B.强化

C.惩罚

D.分化

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第8题
一堂私教课上，私人教练给予客户的反馈越多越好。
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第9题
随堂考试能够帮助学生更扎实的掌握课上所传授的知识。（)A、正确B、错误

随堂考试能够帮助学生更扎实的掌握课上所传授的知识。()

A、正确

B、错误

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第10题
在一堂数学课上，同学们就其中延伸出来的一个新概念发生激烈争论，各执己见。此时，老师应采取的合理措施是（）

A.因势利导，鼓励学生课后探究

B.及时干预，强行制止学生争论

C.暂停教学，及时请教专业人员

D.不加干预，让学生继续争论

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第11题
针对小明上课不敢发言的情况，王老师在数学课上多次鼓励他发言并加以表扬，使小明逐渐克服了胆怯心针对小明上课不敢发言的情况，王老师在数学课上多次鼓励他发言并加以表扬，使小明逐渐克服了胆怯心理。王老师运用的方法是（）

A.强化法

B.代币奖励法

C.自我控制法

D.系统脱敏法

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