“身着运动服、旅游鞋、背双肩书包”。一看就是学生，这是社交服饰的识别功能。

B．运动鞋

C．沙滩鞋

D．高跟鞋

B．学生在校园内周末可按自己意愿自行打扮

C．男同学不准留长发，不准剃光头，不准染发，不理碎发，一律理短发，并做到前不扫眉，旁不遮耳，后不擦领

D．男同学不准休闲鞋，要穿运动鞋

E．女同学要求理运动短发或扎马尾辫，不涂脂抹粉，不画眉毛，不画眼圈，不抹口红，不涂指甲油，不披头散发、烫发、染发，不理碎发，不梳怪发型

F．不穿拖鞋，女生不穿高跟鞋等 G. 女同学不佩戴耳环、项链、戒指等饰物；

A. 浅色皮鞋

B. 运动鞋

C. 休闲鞋

D. 黑色皮鞋

A、待人接物,要以宽厚态度对人

B、领导因某事批评我,我感觉很委屈,就情绪激动地和他辩驳

C、遇到工作失误,我要先从别人身上找出失败的原因

D、要有良好的气质和形象,首先要具有良好的文化修养

A、近因效应

B、定型效应

C、首因效应

D、晕轮效应