和领导的相处也是新教师的必修课之一,哪个行为是在和领导相处中应该避免发生的呢?
A.勤于思考,谨慎回答,与领导交谈要三思后行
B.从容应对领导布置的任务,要明确领导的要求
C.为了拉近距离,与领导在网络社交平台上交流时上使用表情包
D.要为领导解决问题,在寻求领导帮助前要已经有初步的解决方案
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A.勤于思考,谨慎回答,与领导交谈要三思后行
B.从容应对领导布置的任务,要明确领导的要求
C.为了拉近距离,与领导在网络社交平台上交流时上使用表情包
D.要为领导解决问题,在寻求领导帮助前要已经有初步的解决方案
A. 由学生已经学习过的课文引出新课,容易引起学生的共鸣
B. 导入简短、准确、有效,能帮助学生快速进入新课的学习
C. 这则导入没有趣味性,不具有启发性,是无效的课堂教学
D. 教师善于总结和引导,很好地做到了对旧知识的回顾和对新知识的导入
A.该学校是英国人雷迪创办的一所乡村寄宿学校
B.学生处于严酷纪律的约束之下
C.劳动是学生和教师共同的必修课
D.“自由即服从法律”是学校的座右铭
E.课程有由五部分组成:手工劳动和体育、艺术教育、现代语言和自然科学、集体教育、纪律教育
A. 新课改强调自主、合作、探究的学习方式,这有助于培养发展型、学习型的人才。
B. 在教学中,教师充当教材解说者的角色。
C. 对一些新的教学模式、学习方法,教师不能生搬硬套,否则只能学到皮毛未掌握其精髓。方式方法好不好,并不在于它新颖不新颖,而在于它适合不适合教材和学生。
D. 多接触新鲜事物,多与学生交流,了解他们的想法和需求也是今后工作中不可忽视的方面。
A、问题解决策略(既考虑自己也考虑他人,充分考虑双方要求和利益)
B、强制策略(考虑自己更多,牺牲他人利益)
C、顺其自然策略(等待自己和对方都忘记问题)
D、折中策略(自己和他人都做出让步)
A、坚定自己的工作没有问题,同样可以强势地回复家长
B、积极沟通,耐心询问家长原因
C、沉着应对家长的质疑,尽量提出解决方案
D、冷静处理,建立良好师德师风
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