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提问人：网友xuanlingtao 发布时间：2022-01-07

[单选题]

打印一封英文信件，是工作分析术语中的（）

A.要素

B.任务

C.职责

D.职位

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第1题

打印一封英文信件，是工作分析术语中的（)

A.要素

B.任务

C.职责

D.职位

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第2题

某公司聘任文员邹某上班处理邮件时，正巧赶上接听电话，他一手操持电话，另一手示意送信者把

信堆放在已有一些信件的办公桌上，并顺手拿过笔在"收件人"处签了字。打完电话，他急忙把所有的信封都剪开了，忙乱中一封信被剪掉了回信地址的一角，他并未在意。这时，他抽出所有的信纸，放在一边，而把所有的信封放在了另一边，并开始阅读邮件。当阅读到写有：“亲爱的……”一封信时，他意识到拆错了信，匆匆将信装进一个信封，并用胶水帖了起来。在处理其他信件时，其中有一封急件，觉得应该由上司回信，他把几封信混在一起放在上司的办公桌上。这时，上司把写有美国地址的英文名片，让她打印一个寄往美国的信封，邓小姐按照以往写信的习惯，把收件人地址、姓名打印在信封的上面，把公司的地址打印在右下角。

你认为邓小姐处理部件是否正确，为什么？请讲出理由并说明正确的做法。

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第3题

文员邓小姐第一天上班，上司让她负责处理公司的邮件。早上第一批邮件到了，邓小姐正忙着打电话，她

让送信者把信就堆放在已有一些信件的办公桌上，一边打电话，一边拿过笔签了字。打完电话，心不在焉地把所有的信都剪开了，其中一封信被剪掉了回信地址的一角，她也没有注意。她抽出所有的信纸，放在一边，而把所有的信封放在了另一边。邓小姐拿起一张信纸看了起来，只见上面写着：“亲爱的红：„„”，她意识到拆错了信，匆匆看完了信，她把信又用胶水粘了起来(但是外表还是有些痕迹)。她又看了几封信，其中有一封急件，觉得应该由上司回信，于是，她把几封信混在一起放在上司的办公桌上。这时，上司把写有美国地址的英文名片，让她打印一个寄往美国的信封，邓小姐按照以往写信的习惯，把收件人地址、姓名打印在信封的上面，把公司的地址打印在右下角。

你认为邓小姐处理邮件是否正确，为什么？请讲出理由并说明正确的做法。

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第4题

以下关于Word 2010的叙述中，正确的是（）

A.可以对文档中的英文或中文进行拼写和语法检查

B.没安装任何打印机驱动程序之前不能进行打印预览

C.通过Word 2010 可调用Excel 电子表格

D.邮件合并主要实现把只有个别内容不同的信件发送给不同用户的功能

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第5题

打印一封英文信，要最后达到打印英文信的目的，打字员必须能够系统地操作哪些要素？（）

A.熟悉每个英文单词

B.在电脑中拼出相应的单词

C.辩认与修改语法错误

D.把电脑中拼写好的英文打印在纸上

E.打字时播放CD音乐

F.按下计时器计时

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第6题

请用写出一封商务信件包含的12个部分，并标出哪些是商务信件中的必须组成部分

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第7题

下列关于电子邮件描述不正确的是()

A.英文全称是：Electronicmail

B.是一种通过计算机网络与其他用户进行联系的现代化通信手段。

C.它是Internet上使用最广泛的一种服务，是Internet最重要、最基本的应用。

D.它就是用计算机写完信打印出来再到邮局寄出去的信件。

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第8题

关于采用信箱实现进程间通信，下列描述不正确的是A.由发送信件者设置信箱B.允许多个进程向同一进

关于采用信箱实现进程间通信，下列描述不正确的是

A.由发送信件者设置信箱

B.允许多个进程向同一进程发信件

C.每次从指定的信箱中只取一封信件

D.至少要有 send和receive 两个原语

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第9题

某校初中班主任吴老师在批改作业时，发现学生高某的作业本中夹了一封写有××收的信件，昊老师顺便拆阋了此信。这是高某写给一位女同学的求爱信，吴老师看了十分生气，后在班会上宣读了此信，同时对高某提出了批评。次日，高某在家留了一张字条后离家出走。高某家长找到吴老师理论并要求将高某找回。吴老师解释说："我作为教师，对学生进行教育和管理是我的职责，我批评高某也是为了教育和爱护他。他是从家中出走的，与我的工作没

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第10题

某校初中班主任吴老师在批改作业时，发现学生高某的作业本中夹了一封写有XXX收的信件。吴老师顺便拆封阅读了此信。这是高某写给一位女同学的求爱信，吴老师看了十分生气，后在班会上宣读了此信，同时对高某提出了批评。次日高某在家留了一张字条后离家出走。高某家长找到昊老师理论并要求将高某找回。吴老师解释说：我作为教师，对学生进行教育和管理是我的职责，我批评高某是为了教育和爱护他。他是从家中出走的，与我的工作没

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