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提问人:网友canangu 发布时间:2022-01-07
[单选题]

生活中的重要他人(如班主任或家长)如果对我们有积极的期望,我们更有可能提升和完善自己。这体现了()

A.光环效应

B.罗森塔尔效应

C.马太效应

D.破窗效应

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第1题
亲社会行为有一个共同的基本目的,就是让自己、他人乃至社会获得益处。
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第2题
我 校区学生公寓庭院式布局,环境优美, 宿舍 管理现代化, 是 同学们 生活、休息的好场所。以下关于 学生公寓 的 一些要求,说法正确的是()
A.每天上课时要按时出入公寓,凡是未按照要求出入公寓的,由生活老师给予扣分

B.不准因是同学关系串门

C.禁止在宿舍内使用大功率电器,如电饭锅、电热器等都不能带进宿舍。不准改动继电器、私拉电线插座,不准使用蜡烛等明火

D.不准带家长进宿舍

E.外地学生和申请周末留校同学在周末期间一律按平时作息时间管理,如果离开学校到亲戚家住宿,应该向班主任、生活老师书面请假,获得批准后方可离校。

F.午休、晚休时间,学生必须按规定在自己的床位休息,不能大声喊叫、唱歌、打扑克、下棋,或者做影响他人休息或不文明的事情 G. 晚上不回宿舍而又未请假的,将按夜不归宿处理,出现一次就记大过处分

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第3题
同伴是学前儿童幼儿园生活中的“重要他人”。()

此题为判断题(对,错)。

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第4题
重婚是指()。

A. 明知他人有配偶而与之形成事实上夫妻关系的行为

B. 有配偶者又与他人形成事实上夫妻关系的行为

C. 明知他人有配偶而与之结婚登记的行为

D. 有配偶者又同他人通奸的行为

E. 丧偶者又与他人结婚登记的行为

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第5题
下列哪个不是积极的互赖关系的重要产出()?

A、积极的人际关系,如更容易相互的帮助,发现彼此的优点,为彼此提供情感支持

B、心理健康,如对他人信任的态度,乐观的态度,同理心,理解他人的能力等等

C、学业成就,如学习主动性与学习效率的提高,学习策略的模仿与迁移,频繁的使用高水平的推理与批判性的思维

D、在交流过程中存在的防御心理,容易将对观点的批评当成是对人的批评

E、习惯于一个人解决问题,很少向他人寻求帮助

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第6题
“八种资源中各种资源是彼此独立的、是不会相互影响的”这个结论是

A、对

B、错

C、不一定

D、不知道

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第7题
随着青少年的年龄增长,同伴的影响()

A、逐渐减少

B、不变

C、逐渐增加

D、先减少再增加

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第8题
在视频里,孩子的前后表现其实差别不大,但有时她为自己的成功感到自豪,有时为自己的失败感到羞愧,说明一个人对自己的能力评估()

A、总是很客观

B、有时依赖于他人的反馈

C、总是很主观

D、没有任何依据

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第9题
哪一位心理学家认为个人主体因素、环境和行为三个因素间会发生相互作用和相互影响?

A、班杜拉

B、弗洛伊德

C、特尔斐

D、哈里斯

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第10题
阿波罗神殿上刻有一句名言:“人啊,认识你自己”。在成长过程中,什么因素会影响我们认识自我?

A、行动

B、家长的反馈

C、同伴的反馈

D、以上均是

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